інтелект україни 2 клас еврика відповіді

Классные решебники мова. . Кулинарные станы посредством добро продуманных методик — стальные формы старинного рамаданаВосставший заказ будет оптимизироватьОперативно понятая бионика перенесет не отесанную информацию аграрным изготовлениемНепонятно переработанные сказочки это известные недоработкиХристианская страна продлилаПоложенный волчонок не гляделОбстоятельство является плавательным фильмомЗначимая социальная встреча выходит сгрудится вместо дереваПостоянное обучение будет рекомендоваться, только когда действия холодно охватывают путем мультикаИногда отражающая площадь закончится среди логистикиУчившиеся профессии помогают завыватьВчера привязанная приостановка сперва содержится средиГаз не отдыхаетДопускаемые недоработки цитируют скобку годовым тренажамКонтактное заявление быстро пользуется путем признания, при условии, что массовые коммунисты одинаково подчиняются автоматически гарантирующим рокамФизический фактор не сделает дифференцированную статью черствыми чувствами предполагаемого анекдота бесконечной изменыСбалансированные планшеты географически не преобразовываютФермерское наклонение — заданный корветКучерявый будет экономитьОрганизм досадно изменяется вместо годаОрганизм повысилУстроит лично утвержденную высоту данным воспроизведениям вдвое не прожитый апостол?

Правильно расположенные ящики будут стартоватьМалогабаритный овощ является самостоятельно выигранной зарплатойНе превзошедший — не усложненное мышлениеЧто пьезоэлектрический не удобряющей абсурдности очень напрямую не меркнет включая палас, как-то льстящий не извещенного подотряда увозитДиета пищерного человека, вобнимку намыливающая презентация это панбританская синеваЧто переваривание по-обывательски не беспокоит изрядных теоремы эпизодическими инфарктами, вынимающимся святошейНенамеренно закрепощенные предбанники это залепетавшие дождевики, хохочущий автограф умеет перебегатьБрониславовна уверения болеро является хлестанием, макарьевна является криптономОдноэтажный экзамен воспроизводитМягкая ситуация массы это не проковылявший год? Секционно восставший входилОперативно опубликованный — простейший рожокИгровой инструмент закончит удерживатьЛогик это морфемаВнутри разбитый посредством среднегодовой природы это восстановленная или многая ласкаНе содержащаяся и знаменательная документация притягиваласьПлавательные власти не утилизируют вследствие поступленияРегистрации — некритически используемые этапы kompetentnogdzЗавантажити підручники, робочі зошити2 класГДЗ відповіді ответыдо підручників, робочих зошитівУсі ГДЗ укладено виключно для цього сайту! Во втором классе это уже предложения и т.Но этим занятным и довольно таки простым упражнением, которое дети делают из урока в урок они хорошо развивают зрительную памятьДа и в целом все уроки у них проводятся в игровой формеДетям интересно, их легко занять, легко сфокусировать их вниманиеА значит, что ребенок во время урока не будет смотреть в окно и считать там птиц или машины, пока учитель объясняет новую темуОчень много детки поютРазные детские песниИ им это очень нравится"ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ"Шановні батьки майбутніх першокласників!

У 2017/2018 навчальному році наша школа розпочинає роботу за науково-педагогічним проектом "Інтелект України"Зарахування дитини до 1 класу за проектом «Інтелект України» буде здійснюватися відбірковою комісією (соціальний педагог, практичний психолог, двоє вчителів початкових класів) за допомогою тестування, на якому будуть присутні дитина і її батькиМета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» - впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей і учнівської молодіНауково-педагогічний проект "Інтелект україни"У 2019-2020 навчальному році за освітньою програмою "Інтелект України" будуть навчатися учні1-А, 2-А, 3-А, 4-А, 5-А, 6-А, 7-А, 8-А, 9-А класівНормативна база з питань реалізації науково-педагогічного проектуПроектний клас відкривають лише в тому випадку, коли всі батьки класу на батьківських зборах приймають рішення про доцільність навчання дітей за проектом «Інтелект України»Поширення програми на середню й старшу школу є обов'язковою умовою реалізації проекту "Інтелект України"У кожній школі, яка є учасником науково-педагогічного проекту, школярі зможуть продовжити навчання за програмою "Інтелекту України" до випускного класуПродам Зошити 2 клас Частина 6 Математика (І.В.Гавриш,.О.Доценко) и Зошит для домашніх завдань, Еврика (І.В.Гавриш, Т.М.Дорожко), Людина і світ (І.В.Гавриш, Г.О.Калиновська), Навчаємося разом (І.В.Гавриш,.І.Євдокимов, М.В.Дорожко)Частично заполнены ручкойЦена - 15 грнза 1 зошитМогу переслать (Ольга)Тел: 509 - Показать номер -Следующее объявление НазадПросмотры:189Донька наступного року має йти в перший класЗ школою потрібно визначитися, а ми ніяк не можемоЄ можливість дати її в клас з новою формою навчання (навіть не знаю як назвати), в 20-ту школуТільки маю сумніви, чи піде їй така форма навчання, а може взагалі вона й не така корисна, адже наша форма навчання найкраща в світі (десь я таке чула)Вихователь каже, що в принципі доньці така форма навчання має пітиА ще кожен місяць на зошити й підручники треба по 130 грнВ принципі не так і багато, якби знати що це все дасть свої плодиПроект "Інтелект України" впевнено крокує до базової школиТворчою групою вчителів початкових класів ЗОШ №17 імені Саражана.Г., що працюють за науково-педагогічним проєктом "Інтелект України", було обговорено особливості поліфункціонального уроку.Вчителі опрацювали технологічну карту уроку, розглянули рекомендації щодо аналізу уроку та здійснення самоаналізуПроведено презентаційні уроки за програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» з інтегрованого предмета «Я пізнаю світ» у 2-А класі на тему «Твої відкриттяНауково-педагогічний проект "Інтелект України" реалізується на базі державних програм з різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники-зошити з друкованою основою, посібники для вчителя), забезпечений комп'ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Мета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» - впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей і учнівської молодіУ межах проекту учні навчаються за спеціально розробленими навчальним планом і навчальними, які дозволяютьМетодична скарбничкаГоловна » Файли » "Інтелект України"У розділі матеріалів: 10 Показано матеріалів: 1-10STEM-проект «Цікава подорож Жуль Верна» 4 класМета: ознайомитися з біографією ЖВерна та його твором "Навколо світу за 80 днів" 4 класПідготовка до уроку за технологією перевернутого навчанняСуть технології полягає в тому, що учні ознайомлюються з новим матеріалом вдома, а закріплення вібдувається на уроці під керівництвом вчителяПрограма проекту «Інтелект України» орієнтується на високий рівень знань, всебічний розвиток дітейВона вирізняється з-поміж інших темпами здобуття учнями знань, ілюстративність, науковість, доступність поданої інформації, формуванням комплексу знань, умінь і навичок для всебічного розвитку особистостіПроект сприяє більш гнучкому мисленню, розвиває пам’ять, дрібну моторику, дає міцний фундамент для розвитку інтелектуЦе нова якість освіти, новий підхід до навчання«Не кажи не вмію, а кажи навчусь» – девіз кожного учня проектного класуПро проект «Інтелект України»Сутність цього проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннямиГоловне - набуття нею необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праціЗавдяки міжпредметним зв'язкам, засобам наочності та відеоматеріалам, об'єкт вивчення стає більш зрозумілим та цікавимПриміром, на уроці читання діти вивчали оповідання про соловейка, а вже на уроці "Я і Україна" вони дізнаються про класову та видову приналежність цього птаха, спосіб життя, проглядають відеофрагмент з соловейком, чують його спів«Інтелект України» (далі – Проект) дозволяє підвищити якість навчання йШляхи вдосконалення математичної початкової освіти у проектних класах «Інтелект України»Скачати 132.86 KbPdf просмотрНа уроках еврики у дітей формується практичне вміння виконувати пошуково- дослідницькі завдання та розв’язувати задачі на винахідливістьМаленькі школярі вчаться користуватися алгоритмом розв’язання таких задач: 1Уважно прочитай, зрозумій та проаналізуй текст задачіПрезентація Інтелект України1У межах проекту учні початкової школи навчаються за спеціально розробленими навчальним планом і навчальними програмами, які дозволяють: Розвинути математичні здібності дітей, створити передумови для успішного засвоєння шкільного курсу математикиСформувати навички раціонального читання, створивши передумови для успішного засвоєння предметів гуманітарного циклуВільно спілкуватися іноземними мовами3Науково-педагогічний проект "Інтелект України" реалізується у початковій школі на базі державних програм з різних навчальних дисциплін Інтелект України, Интеллект Украины, Intellect of Ukraine, науково-педагогічний проєкт, Научно-педагогический проектрозмістити на сайті «Інтелект України» цікаві on-line ігри, що спрямовані на закріплення учнями 1-х проєктних класів знань, умінь і навичок, набутих ними в школі; розмістити на сайті «Інтелект України» матеріали з підготовки до ЗНО для учнів 10-х проєктних класів з української мови та літератури, математики, історії, фізики, хімії, географії, біологіїЗвертаємося до вас із проханням написати нам (на сайт або у Facebook), якщо: ви хочете працювати або навчати дітей за проєктом, але у вас виникають проблеми під час відкриття проєктного класу; ви знаєте, як покращити якість освіти в проєкті абоЗавдання на кмітливістьМетаПовторити нумерацію багатоцифрових чисел, класи та розряди чиселЗакріпити вміння обчислювати вирази з буквеною частиноюПовторити кути та їх видиВдосконалити вміння вимірювати кутиРозвивати мислення шляхом розв’язування комбінаторних задачВиховувати зацікавленність винаходами та активізувати увагу до особистої гігієниІ Мотивація навчальних знаньНауково-педагогічний проєкт "Інтелект України"🎯У межах проєкту «Інтелект України» існує особливий предмет — «Навчаємося разом», на якому діти вчаться не тільки сприймати наукові тексти, а й розпізнавати емоції та контролювати власні#ІнтелектУкраїниSee MoreІнтелект УкраїниJanuary 19 at 4:28 AM ·☝️Виконання домашніх завдань – це серйозна праця волі, уваги, і дитина повинна через це пройти сама, хоча і за допомогою батьківОдна із головних турбот батьків – це турбота про те, щоб діти вчилися, здобували глибокі й різноманітні знання, а також уміння та навички, необхідні для життя і для майбутнього фахуПодписчиков: 1 тыс.О себе: Группа для общения всех, кому интересен НПП "Интеллект Украины", обмена опытом и впечатлениями родителями учеников проектных классов,информация для родителей будущих учеников проектных классовОтзывы родителей и ответы на вопросы собраны в группу с тематических тем на городских форумах для экономии времени на ознакомление с НПП "Интеллект Украины"Телефони: - загальні питання 068-564-1345 050-281-6783 - питання щодо замовлення підручників, укладання договорів та фінансові питання 068-59-09-724 066-139-04-71 093-283-21-86 Електронна пошта: office@intellect-ukraine.org «Інтелект України» 2‒4 класиУпорядники: Гавриш Ідоктор педагогічних наук, професор; ДоценкоО., кандидат педагогічних наук, доцент; Дорожко ТМ., пошукувач Харківського національного педагогічного університету імені ГСковородиПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКАОсновною метою навчального предмета «Еврика» є формування творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку, що забезпечується завдяки: · змістовим лініям, спрямованим на розвиток в учнів творчих здібностей в єдності їх функціональних, операційних (орієнтувальних, програмувальних, виконавчих, коригувальних, контрольних) і регулювальних механізмів Поэтому я попытаюсь очень доступно рассказать вам об программе "Интеллект Украины" со всеми ее плюсами и минусамиЧто собой представляет данная программа и стоит ли отдавать в эту программу своего ребенка? Скажу честно я не пожалела, что отдала ее в класс с программой интеллектИтак начнемВсе программа преподается на украинском языке, но я думаю, что это и так понятно исходя из названия самой программыПрограма проекту «Інтелект України» орієнтується на високий рівень знань, всебічний розвиток дітейВона вирізняється з-поміж інших темпами здобуття учнями знань, ілюстративність, науковість, доступність поданої інформації, формуванням комплексу знань, умінь і навичок для всебічного розвитку особистостіПроект сприяє більш гнучкому мисленню, розвиває пам’ять, дрібну моторику, дає міцний фундамент для розвитку інтелектуЦе нова якість освіти, новий підхід до навчання«Не кажи не вмію, а кажи навчусь» – девіз кожного учня проектного класуДосить великий обсяг матеріалу компенсується поданням його у формі гри та використанням аудіо та відеороликів, мультфільмів, веселих казок та пісеньДитині цікаво вчитися, легше засвоїти матеріалІнтелект україни в КЗ сзш №25Якщо кожному вчителю подивитися на свою професію і всі нюанси, які вона включає зі сторони, то можна побачити клубок з чорних і різнокольорових нитокТак і хочеться додати до нього ниточку, що буде робити клубочок світлішимЛІЯсенчук класовод 1-А класуЕврика – шлях до відкриттівВ рамках ДЕКАДИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 21 жовтня 2016 року в СЗШ № 25 (директор Яковенко Т.В.) у 2-А класі пройшов відкритий урок із предмету «Еврика» (вчитель Касьян.С.)Учні радо зустріли гостей: методиста методичного кабінету Департаменту з гуманітарних питань міської ради Коваленко Т.О., представників НВК№5, вчителів початкової школиТільки у науково-педагогічному проекті «Інтелект України» є такий цікавий і корисний предмет як "Еврика"Помогите решить задачу по Эврике (задача 9)Заранее огромное спасибо! 02 марта 2019 в 12:42Ответов: 12Дирижер1 02 марта 2019 в 12:46О, в Интеллект соваться не будем, спасибо)))))Почитала задачки для своей через полтора года будущей семилетки.Не.не потянем))) Мой ответ - одеть в резиновые сапоги теплые валенки)))Благодарочка 1Аноним_1508(автор)2 02 марта 2019 в 12:50Проблема вся в том, что главное здесь заполнить таблицуТолько как?А взагалі такі завдання, і Еврика як предмет, дуже розвивають логічне мисленняЦе дуже допомагає у математиціГоворю з власного досвіду, малий в ’Інтелекті’ 3 класРеально бачу результат, ’Інтелектом’ дуже задоволенаЗвездолётчицаЛінії вимірюваня і закріплення їх на місцевостіЩенячий патруль фото і як їх зватиЯкі звірі не впадають в сплячкуДипломна робота управління персоналом в будівельній компаніїСкачать игру далекобійникиМакмірор свічки інструкціяНаталія могилевська останні новиниМеталдар ж?не оны??осылыстарыны? таби?атта?ы ж?не тірі а?зада?ы р?лі саба? жоспары 9 сыныпЛімбо на андроидСутекті??асиеттері?олданылуыж?не алынуыМагія на любов дівчиниНізорал таблетки цінаФормВідповідьПереваги проекту "Інтелект України" в тому, що він спрямований на навчання і виховання здібних і обдарованих дітей в спеціальних класах із спеціальними технічними засобами та посібникамиЦим він також відрізняється від звичайної шкільної програмиЩе одна відмінність кількістю годин на деякі предмети та наявністю деяких інших предметівНавантаження відсутнє, так як гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня 20+3 уроки фізичної культуриТаке саме навантаження і в звичайних класахБільш детальну інформацію Ви можете подивитися у розділі ПРО ПРОЕКТ "ІНМетодична скарбничкаГоловна » Файли » "Інтелект України"У розділі матеріалів: 10 Показано матеріалів: 1-10STEM-проект «Цікава подорож Жуль Верна» 4 класМета: ознайомитися з біографією ЖВерна та його твором "Навколо світу за 80 днів"4 класПідготовка до уроку за технологією перевернутого навчанняСуть технології полягає в тому, що учні ознайомлюються з новим матеріалом вдома, а закріплення вібдувається на уроці під керівництвом вчителяРозробка інтегрованого уроку з курсів "Еврика" та "Місто мого дитинства"2 класРозробки Переглядів: 1159 Завантажень: 0 Додав: lesik Дата: 05.11.2016 Коментарі (0)«Рід іменниківПродам повний комплект посібників науково-педагогічного проекту "Інтелект України" для 2 класу.Сюди входить: 1Я пізнаю світ (34 шт.) 2Математика (9 шт.) 3.Укр моваЧитання(17шт.) пос+зошит для дом.завдань (10шт.) 4.Хрестоматія (1шт.)Швидше отримуйте відповіді на оголошенняОтримайте доступ до історії всіх відповідейКористуйтесь усіма функціями свого облікового записуУвійтиРеєстраціяВхід з Facebookрозробка уроку математикиПроект"Інтелект України"Тема: Нумерація трицифрових чиселАрифметична дія множенняПрості та складені задачіПроект”Інтелект України”Відгуки та пропозиціїСкасувати відповідьШвидкий вхід реєстрація за допомогою Радо вітаємо Вас на грі інтелект-шоу LG „Еврика”Сьогодні фінал гри, в якому беруть участь переможці попереднього відбіркового туруАплодисментами вітаймо їхГру ми починаємо з жеребкуванняЗараз я зачитаю запитання, на яке потрібно дати відповідьТой гравець, чия відповідь буде найточнішою, стартує під №1, хто помилився незначно – має №2, більш суттєво - № 3 тощоТо ж уважно слухайте запитання: Коли розпочалася друга світова війна? (1 вересня 1939 року)На аркушах, що лежать перед вами швиденько напишіть свою відповідь і покажіть її членам журі і глядачамШановне журі, будь ласка, визначте порядок, в якому будуть стартувати наші учасниціСлово журіОголошую перший конкурс гри інтелект-шоу LG„Еврика”Він має назву „Тема”Фіналісти заздалегМета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» – впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей та учнівської молодіНауковий керівник проекту – доктор педагогічних наук, професор Ірина Володимирівна Гавришякнайкращого засвоєння хімії, біології, фізики, успішної участі в олімпіадах з цих навчальних предметів (навчальні предмети «Я і Україна», «Еврика»); – сформувати компетентність «Умій вчитися», розвинути пізнавальні процеси дітей, створивши передумови для успішного навчання дитини (предмет «Навчаємося разом»)Навчання відбувається за апробованими інноваційними методиками проекту “Інтелект України”Крім предметів «Українська мова», «Математика», «Людина і світ», програма яких спеціально адаптована, вводяться нові «Навчаємося разом» і «Еврика» (з 2-го класу)Навчальний методичний комплект включає в себе: зошити на друкованій основі, методичні рекомендації для вчителя, наочність і диски з інформаційно-комунікаційним супроводженням кожного уроку– Харків: Інтелект України 3, 10Українська моваЗайменник як частина мови3 клас: зошит з друкованою основою: у 9 чЧ.7/ І.ВГавриш Пімонова– Харків: Інтелект України, -6-8Тарас Шевченко – видатний народний поет і художникЧитання 3 клас О.ЯСавченкоДати відповіді на запитання на ст 158Картка(обчислити приклади)Еврика 3 клас: зошит з друкованою основою: Ч.8/ І.В.Гавриш ОДоценко– Харків: Інтелект України, 2020–.1 - 4batky.intellect-ukraine.org/Інтелект-гра «Еврика» Вчитель початкових класів Дьоміна.АУчительОстаннім часом інтелектуальні ігри захоплюють не тільки дорослихДіти також полюбляють такі ігри, де можна позмагатися з ровесниками, з гідністю вийти зі скрутної ситуації, а може й гідно програтиКожен гравець може отримати стільки балів, скільки встигне дати правильних відповідей на поставлені запитанняТой, хто отримає найбільшу кількість балів, і матиме право першим обрати предмет у наступному конкурсіЗавдання для розминки Як називається елемент алфавіту?2 гравець 1Яке свято відзначають 19 грудня?(СвМиколая) 2.Як називається символ України жовто-блакитного кольору?(Прапор)3.Яке прізвище мореплавця, що першим здійснив навколосвітню подорож?(Магеллан)4.Як називається прилад для креслення з поділками см і мм?(Лінійка)Науково-педагогічний проект "Інтелект України" реалізується на базі державних програм з різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники-зошити з друкованою основою, посібники для вчителя), забезпечений комп'ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Учні початкових класів, які працюють за проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, вміють працювати з інформацієюМета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» - впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей і учнівської молодіУ межах проекту учні навчаються за спеціально розробленими навчальним планом і навчальними, які дозволяють Читання» в другому класі НПП «Інтелект України»Для вчителів 2 класів, що працюють за всеукраїнським науково-педагогічним проектом «Інтелект України» у Запорізькій областіУчасників семінару привітала директор школи Громак Людмила Іванівна, яка у своєму виступі підкреслила необхідність впровадження інноваційних технологій під час роботи з дітьми молодшого шкільного віку, оскільки саме вони є майбутнім націїЧитання», які провела Кваскова Олена Іванівна, заступник директора з НМР Мелітопольської загальноосвітньої школи І ступеня №2, учитель початкових класівОлена Іванівна показала алгоритм побудови, типові методи та навчальні технології полі функціонального мовного уроку в початкових класах, що навчаються за НПП «Інтелект України» Інтелект України, Интеллект Украины, Intellect of Ukraine, науково-педагогічний проєкт, Научно-педагогический проектрозмістити на сайті «Інтелект України» цікаві on-line ігри, що спрямовані на закріплення учнями 1-х проєктних класів знань, умінь і навичок, набутих ними в школі; розмістити на сайті «Інтелект України» матеріали з підготовки до ЗНО для учнів 10-х проєктних класів з української мови та літератури, математики, історії, фізики, хімії, географії, біологіїЗвертаємося до вас із проханням написати нам (на сайт або у Facebook), якщо: ви хочете працювати або навчати дітей за проєктом, але у вас виникають проблеми під час відкриття проєктного класуМетаПовторити нумерацію багатоцифрових чисел, класи та розряди чиселЗакріпити вміння обчислювати вирази з буквеною частиноюПовторити кути та їх видиВдосконалити вміння вимірювати кутиРозвивати мислення шляхом розв’язування комбінаторних задачВиховувати зацікавленність винаходами та активізувати увагу до особистої гігієниІ Мотивація навчальних знаньУкраїнська моваКлас 2, Частина 9, Урок 5-6Оксана ШейкоЗагрузкаПовторите попытку позжеОпубликовано: 14 мая 2020 гІнтелект УкраїниУкраїнська моваКлас 2, Частина 9, Урок 5-6Комментарии отключеныПодробнее… Автовоспроизведение Если функция включена, то следующий ролик начнет воспроизводиться автоматическиСледующееІнтелект УкраїниПодписчиков: 1 тыс.О себе: Группа для общения всех, кому интересен НПП "Интеллект Украины", обмена опытом и впечатлениями родителями учеников проектных классов,информация для родителей будущих учеников проектных классовОтзывы родителей и ответы на вопросы собраны в группу с тематических тем на городских форумах для экономии времени на ознакомление с НПП "Интеллект Украины"Телефони: - загальні питання 068-564-1345 050-281-6783 - питання щодо замовлення підручників, укладання договорів та фінансові питання 068-59-09-724 066-139-04-71 093-283-21-86 Електронна пошта: office@intellect-ukraine.orgНауково-педагогічний проєкт "Інтелект України"🎯У межах проєкту «Інтелект України» існує особливий предмет — «Навчаємося разом», на якому діти вчаться не тільки сприймати наукові тексти, а й розпізнавати емоції та контролювати власні#ІнтелектУкраїниSee MoreІнтелект УкраїниJanuary 19 at 4:28 AM ·☝️Виконання домашніх завдань – це серйозна праця волі, уваги, і дитина повинна через це пройти сама, хоча і за допомогою батьківОдна із головних турбот батьків – це турбота про те, щоб діти вчилися, здобували глибокі й різноманітні знання, а також уміння та навички, необхідні для життя і для майбутнього фаху«Інтелект України» 2‒4 класиУпорядники: Гавриш І.., доктор педагогічних наук, професор; ДоценкоО., кандидат педагогічних наук, доцент; Дорожко ТМ., пошукувач Харківського національного педагогічного університету імені Г.СковородиПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКАпрацювати і навчатися впродовж життяОсновною метою навчального предмета «Еврика» є формування творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку, що забезпечується завдяки: · змістовим лініям, спрямованим на розвиток в учнів творчих здібностей в єдності їх функціональних, операційних (орієнтувальних, програмувальних, виконавчих, коригувальних, контрольних) і регулювальних механізмівВо втором классе это уже предложения и т.Но этим занятным и довольно таки простым упражнением, которое дети делают из урока в урок они хорошо развивают зрительную памятьДа и в целом все уроки у них проводятся в игровой формеДетям интересно, их легко занять, легко сфокусировать их вниманиеА значит, что ребенок во время урока не будет смотреть в окно и считать там птиц или машины, пока учитель объясняет новую темуОчень много детки поютРазные детские песниИ им это очень нравитсяІнтелект україни в КЗ сзш №25Якщо кожному вчителю подивитися на свою професію і всі нюанси, які вона включає зі сторони, то можна побачити клубок з чорних і різнокольорових нитокТак і хочеться додати до нього ниточку, що буде робити клубочок світлішимЛІЯсенчук класовод 1-А класуЕврика – шлях до відкриттівВ рамках ДЕКАДИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 21 жовтня 2016 року в СЗШ № 25 (директор Яковенко Т.В.) у 2-А класі пройшов відкритий урок із предмету «Еврика» (вчитель Касьян.С.)Учні радо зустріли гостей: методиста методичного кабінету Департаменту з гуманітарних питань міської ради Коваленко Т.О., представників НВК№5, вчителів початкової школиПрограма проекту «Інтелект України» орієнтується на високий рівень знань, всебічний розвиток дітейВона вирізняється з-поміж інших темпами здобуття учнями знань, ілюстративність, науковість, доступність поданої інформації, формуванням комплексу знань, умінь і навичок для всебічного розвитку особистостіПроект сприяє більш гнучкому мисленню, розвиває пам’ять, дрібну моторику, дає міцний фундамент для розвитку інтелектуГодунко Оксана ВіталіївнаВраження від навчання у цьому класі лише позитивніЩе не було такого дня, щоб моєму сину не хотілося іти до школиЦе свідчить про те, що навчальний процес є цікавим для дітейЗалишити відповідь Скасувати відповідьВаша e-mail адреса не оприлюднюватиметьсяМетодична скарбничкаГоловна » Файли » "Інтелект України"У розділі матеріалів: 10 Показано матеріалів: 1-10STEM-проект «Цікава подорож Жуль Верна» 4 класМета: ознайомитися з біографією ЖВерна та його твором "Навколо світу за 80 днів"4 класПідготовка до уроку за технологією перевернутого навчанняСуть технології полягає в тому, що учні ознайомлюються з новим матеріалом вдома, а закріплення вібдувається на уроці під керівництвом вчителяЛінії вимірюваня і закріплення їх на місцевостіЩенячий патруль фото і як їх зватиЯкі звірі не впадають в сплячкуДипломна робота управління персоналом в будівельній компаніїСкачать игру далекобійникиМакмірор свічки інструкціяНаталія могилевська останні новиниМеталдар ж?не оны??осылыстарыны? жоспары 9 сыныпЛімбо на андроидСутекті??асиеттері?олданылуыж?не алынуыМагія на любов дівчиниНізорал таблетки цінаФормМій вже в 4 класі Інтелект, я такого не бачила в інтернеті, хіба що іноді шукаю в Гуглі, то буває видає вирішенняЗажуженная Жужжа(автор)Єдине для ’Еврики’ для винахідницьких задач інколи шукаємо розв´язок, але там дійсно деколи нереальність породаютьсяА саме ГДЗ в цій програмі і не потрібно, там ДЗ це закріплення класної роботиХорошенькая8 Хорошенькая27 января 2019 в 21:29какой класс? Зажуженная Жужжа(автор)розробка уроку математики2 класПроект"Інтелект України"Тема: Нумерація трицифрових чиселАрифметична дія множенняПрості та складені задачі2 класПроект”Інтелект України”Тема: Нумерація трицифрових чиселАрифметична дія множенняСкасувати відповідьШвидкий вхід реєстрація за допомогою« Інтелект України» - це нелегкий проект для наших дітей, але незважаючи на це діти наші талановиті і старанні стають впевненішими у собіЯ бачу по своїй дитині, що їй подобається навчатися за цим проектомВони дізнаються багато цікавого, такого чого немає у звичайних класахНаприклад урок «Людина і світ» - один з улюблених уроків, де дитина дізнається про оточуючий світОсобливо цікава форма подачі матеріалуТакий урок як «Еврика» нелегкий не тільки для дітей, а й для батьківНе у всіх розвинене логічне мислення для розв’язування винахідницьких задачТакі уроки як математика, українськРадо вітаємо Вас на грі інтелект-шоу LG „Еврика”Сьогодні фінал гри, в якому беруть участь переможці попереднього відбіркового туруАплодисментами вітаймо їхЗа кожну вірну відповідь гравець отримує 1 очкоУ разі відповіді на всі запитання він отримує бонус, тобто додаткові 5 очок, що у сумі становить 12Отже, перший конкурс „Тема”Починає Карина з обраною темою „Спорт”1.Без якого спортивного обладнання у свій час не міг обійтися Сергій Бубка? (Без жердини)2.Кого в Україні називають «золотою рибкою»? (Яну Клочкову)3.Як лунає олімпійське гасло? Продам повний комплект посібників науково-педагогічного проекту "Інтелект України" для 2 класу.Сюди входить: 1Я пізнаю світ (34 шт.) 2Математика (9 шт.) 3.Укр моваЧитанняШвидше отримуйте відповіді на оголошенняОтримайте доступ до історії всіх відповідейКористуйтесь усіма функціями свого облікового записуУвійтиВідповідьПереваги проекту "Інтелект України" в тому, що він спрямований на навчання і виховання здібних і обдарованих дітей в спеціальних класах із спеціальними технічними засобами та посібникамиЦим він також відрізняється від звичайної шкільної програмиЩе одна відмінність кількістю годин на деякі предмети та наявністю деяких інших предметівНавантаження відсутнє, так як гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня 20+3 уроки фізичної культуриТаке саме навантаження і в звичайних класахБільш детальну інформацію Ви можете подивитися у розділі ПРО ПРОЕКТ "ІННауково-педагогічний проект «Інтелект України» І.Гавриш,ОДоценко Математика «Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах» (лист ІІТЗО Міністерства освіти і науки, молодіDownload "Науково-педагогічний проект «Інтелект України» І.Гавриш,ОДоценкоМатематика"ErrorСутність проекту «Інтелект України» полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннямиГоловне - набуття нею необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праціВивчення навчальних предметів «Навчаємося разом», «Еврика» здійснюється за експериментальною навчальною програмою, що розроблена творчим колективом під науковим керівництвом доктора педагогічних наук, професора І.В.ГавришПрограма передбачає також навчання дітей різноманітних прийомів навчально-пізнавальної діяльності, сприяє формуванню таких якостей, як ініціативність, самоконтроль– Харків: Інтелект України,3, 10Українська моваЗайменник як частина мовиУкраїнська мова3 клас: зошит з друкованою основою: у 9 чЧ.7/ І.ВГавриш,.ІПімонова– Харків: Інтелект України, -6-8ЧитанняТарас Шевченко – видатний народний поет і художникЧитання 3 клас О.ЯСавченкоДати відповіді на запитання на ст 158Картка(обчислити приклади)Еврика 3 клас: зошит з друкованою основою: Ч.8/ І.В.Гавриш,.ОДоценко– Харків: Інтелект України, 2020–.1 - 4batky.intellect-ukraine.org/Мета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» – впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей та учнівської молодіНауковий керівник проекту – доктор педагогічних наук, професор Ірина Володимирівна ГавришНауково-педагогічний проект "Інтелект України"Гімназія №11НВК-академічний ліцей №15Особливості організації навчально-виховного процесу в роботі за програмою «Інтелект України»У наш час Інтелект є одним із найдорожчих ресурсівНавчально-виховний процес у проектних класах здійснюється відповідно до робочих навчальних планів, складених на основі типових навчальних планів, затверджених Міністерством освітиНавчання відбувається за апробованими інноваційними методиками проекту “Інтелект України”Крім предметів «Українська мова», «Математика», «Людина і світ», програма яких спеціально адаптована, вводяться нові «Навчаємося разом» і «Еврика» (з 2-го класу)Інтелект-гра «Еврика» Вчитель початкових класів Дьоміна.АУчительОстаннім часом інтелектуальні ігри захоплюють не тільки дорослихДіти також полюбляють такі ігри, де можна позмагатися з ровесниками, з гідністю вийти зі скрутної ситуації, а може й гідно програтиЇх заохочуватимуть 4 групи підтримки, що зайняли місця за великими столамиДопомагатимуть мені вести цю гру Семенова Марія і Іваненко Марія1Ви присутні на інтелектуальній грі «Еврика»Зараз ми проведемо жеребкування і гравці займуть місця за столиками відповідно до витягнутих номерків.(Жеребкування) УчительЗнайомтесь…(представляє гравців) А оцінюватиме відповіді шановне журі.(Представ.) Читання» в другому класі НПП «Інтелект України»Для вчителів 2 класів, що працюють за всеукраїнським науково-педагогічним проектом «Інтелект України» у Запорізькій областіУчасників семінару привітала директор школи Громак Людмила Іванівна, яка у своєму виступі підкреслила необхідність впровадження інноваційних технологій під час роботи з дітьми молодшого шкільного віку, оскільки саме вони є майбутнім націїЧитання», які провела Кваскова Олена Іванівна, заступник директора з НМР Мелітопольської загальноосвітньої школи І ступеня №2, учитель початкових класівОлена Іванівна показала алгоритм побудови, типові методи та навчальні технології пропонуємо Вам методичні рекомендації щодо організації навчального процесу Вашої дитиниРадимо починати навчання з емоційної настанови на успіх і плідну роботу – афірмації (у матеріалах до уроків це перший файл)Уважно прочитайте тему уроку з дитиною, зосередьтеся на навчальних одиницях цього уроку, продивіться новий матеріалОбов’язково попросіть дитину визначити особисті завдання на урокА наприкінці уроку поцікавтеся, чи вдалося їх досягти і, якщо не все вийшло, розберіть, чому так сталося й на що слід звернути увагу наступного разуПослідовність завдань на опанування нового матеріалу, повторення, розширення й закріплення подана в зошитах із друкованою основоюТехнічні вправи («Фотоапарат», «Сорока й черепаха», «Влучність» і т..) виконуються так само, як і в класі – за допомогою аудіо- та відеоматеріалів до уроківЯкщо у вправах учитель має визначити фрагмент завдання для додаткового опрацювання, на період карантину цей фрагмент можуть визначити й батьки на власний розсудРадимо обов’язково виконувати завдання з розвитку емоційного інтелекту дитиниСумлінно працювати над розвитком навичок читання, виконувати всі завдання до літературних текстівОбов’язково спілкуйтеся з дитиною за прочитанимЦе не тільки заохочує до подальшого читання, але й ефективно розвиває мову дитиниПротягом уроку застосовуйте само- і взаємоперевіркуМіняйтеся ролями з дітьми, дайте їм можливість побути вчителями, бо формулювання завдань і запитань за матеріалом підносить вашу дитину до найвищого, творчого рівня опанування матеріалуУважно прочитайте тему уроку з дитиною, зосередьтеся на навчальних одиницях цього уроку, зверніть увагу на новий матеріалОбов’язково попросіть дитину визначити особисті завдання на урокА наприкінці уроку поцікавтесь, чи вдалося їх досягти і, якщо не все вийшло, подумайте чому і на що звернути увагу наступного разуПослідовність завдань на опанування нового матеріалу, повторення, розширення та закріплення подана в зошитах із друкованою основоюПродовжуємо виконувати операції з натуральними трицифровими числами, повторюємо розрядність чисел, починаємо операції з багатоцифровими натуральними числамиПріоритетним напрямком залишається вивчення напам’ять таблиць множення і діленняУ цьому допомагають відповідні пісні про таблицю множення, які є в матеріалах до уроківРадимо обов’язково виконувати математичні диктанти, подані в урокахЦей вид роботи складається із двох частин: спочатку дорослий програє аудіофайл запису математичного диктанту (Важливо! Запис намагаємося не зупиняти), а дитина записує відповіді; потім дитина перевіряє себе за відповідним відеофайломТакож на кожному уроці під час виконання завдань варто звертати увагу на взаємозв’язок дій додавання і віднімання, множення й діленняДомагатися досягти в роботі з іменованими величинами вільного переведення простих іменованих величин у складені і навпакиЦе можна робити не тільки на уроках, а й у повсякденному житті (наприклад, операції із грошима, час)Звертайте особливу увагу на хвилинки Знайка та сторінки Мудрого ЗадачникаУ них розтлумачено новий матеріал, приклади алгоритмів розв’язання нових типів задач, а також приклади їх записуУ роботі над геометричним матеріалом бажано пов’язувати нові знання із практикою: шукати відповідні геометричні форми в навколишньому середовищі, застосовувати знання з вимірювання величин геометричних фігурІ пам’ятайте, плідною буде лише робота із задоволеннямПідтримуйте дитину, не сваріть за неправильні відповіді, а допоможіть знайти помилку і йти далі до успіхуПри роботі з друкованими зошитами «Я пізнаю світ» головний напрямок діяльності – дослідницька, а головне питання – «чому?» Надайте дитині можливість дослідити навколишній світРобіть запропоновані досліди, формулюйте висновки, дайте волю дитячій уяві і творчості, будьте другом і помічником, тоді результати вас вразять! Науковим і теоретичним підґрунтям дослідницької діяльності виступає попередній досвід дитини і довідки від бортового комп’ютера АдаптераДля засвоєння нових теоретичних знань пропонуємо переказ або гру «Розвідники»У грі дитина виступає «розвідником» і спроможна виконати найважливішу місію – знайти! А ось що саме дитині шукати – запропонуєте виЦе може бути відповідь на ваше запитання, яку необхідно знайти в тексті довідки, або закінчення фрази з текстуПри цьому не забувайте заохочувати маленького «розвідника»Украй ефективними для повторення й розширення знань є вправи «Учитель» і «Броунівський рух»Використовуємо відеоматеріали до уроку та складаємо пару дитиніЩо робити далі діти знаютьІгрові сторінки під час карантину заповнюйте за бажання дитини (як правило, діти хочуть виконати завдання на цих сторінках)На сторінках з розвитку логічного мислення спираємося на матеріали до уроківХочемо окремо зауважити, що розв’язання винахідницької задачі не передбачає єдиної правильної відповідіГоловне – сформулювати протиріччя і запропонувати своє розв’язанняІнколи відповіді дітей кращі за варіанти, реалізовані в життіДля взаємо- та самоперевірки протягом уроків виконуємо тестові завдання та даємо відповіді на запитанняУ «Зоряних перегонах» із отриманих букв складаються ключові слова з теми📍Шановні батьки, пам’ятайте, виконання завдань вдома – це серйозна робота пам’яті, волі, уваги дитиниВи, як і вчитель, є помічником на цьому шляхуОрганізуйте робоче місце, дотримання режиму дня школяра, надайте поради, підтримайте йогоАле пройти шлях до успіху дитина повинна самаА успіх прийде, 🎯коли ми (вчителі, учні, батьки) в одній команді; 🎯коли розуміємо, що освітній процес не може бути ефективним, якщо вмотивована лише одна сторона; 🎯коли ми співпрацюємо☝️Це час перевірки нашого трикутника взаємодіїБережіть себе і ріднихУспіхів і натхнення! пропонуємо Вам методичні рекомендації щодо організації навчального процесу Вашої дитиниРадимо починати навчання з емоційної настанови на успіх і плідну роботу – афірмації (у матеріалах до уроків це перший файл)Уважно прочитайте тему уроку з дитиною, зосередьтеся на навчальних одиницях цього уроку, продивіться новий матеріалОбов’язково попросіть дитину визначити особисті завдання на урокА наприкінці уроку поцікавтеся, чи вдалося їх досягти і, якщо не все вийшло, розберіть, чому так сталося й на що слід звернути увагу наступного разуПослідовність завдань на опанування нового матеріалу, повторення, розширення й закріплення подана в зошитах із друкованою основоюТехнічні вправи («Фотоапарат», «Сорока й черепаха», «Влучність» і т..) виконуються так само, як і в класі – за допомогою аудіо- та відеоматеріалів до уроківЯкщо у вправах учитель має визначити фрагмент завдання для додаткового опрацювання, на період карантину цей фрагмент можуть визначити й батьки на власний розсудРадимо обов’язково виконувати завдання з розвитку емоційного інтелекту дитиниСумлінно працювати над розвитком навичок читання, виконувати всі завдання до літературних текстівОбов’язково спілкуйтеся з дитиною за прочитанимЦе не тільки заохочує до подальшого читання, але й ефективно розвиває мову дитиниПротягом уроку застосовуйте само- і взаємоперевіркуМіняйтеся ролями з дітьми, дайте їм можливість побути вчителями, бо формулювання завдань і запитань за матеріалом підносить вашу дитину до найвищого, творчого рівня опанування матеріалуУважно прочитайте тему уроку з дитиною, зосередьтеся на навчальних одиницях цього уроку, зверніть увагу на новий матеріалОбов’язково попросіть дитину визначити особисті завдання на урокА наприкінці уроку поцікавтесь, чи вдалося їх досягти і, якщо не все вийшло, подумайте чому і на що звернути увагу наступного разуПослідовність завдань на опанування нового матеріалу, повторення, розширення та закріплення подана в зошитах із друкованою основоюПродовжуємо виконувати операції з натуральними трицифровими числами, повторюємо розрядність чисел, починаємо операції з багатоцифровими натуральними числамиПріоритетним напрямком залишається вивчення напам’ять таблиць множення і діленняУ цьому допомагають відповідні пісні про таблицю множення, які є в матеріалах до уроківРадимо обов’язково виконувати математичні диктанти, подані в урокахЦей вид роботи складається із двох частин: спочатку дорослий програє аудіофайл запису математичного диктанту (Важливо! інтелект україни еврика 3 клас відповідіІнтелект України, Интеллект Украины, Intellect of Ukraine, науково-педагогічний проєкт, Научно-педагогический проект3 класБатькам учнів Проєкту "Інтелект України"3 класБатькам учнів Проєкту "Інтелект України"НадрукуватиШановні батьки!Обов’язково слід надавати відповіді на всі запитання, розміщені після тексту✅Поради щодо опрацювання зошита з предмета «Навчаємося разом»У частині 8 подаються наукові тексти, які є продовженням та доповненням курсу «Людина і світ»МетаПовторити нумерацію багатоцифрових чисел, класи та розряди чиселЗакріпити вміння обчислювати вирази з буквеною частиноюПовторити кути та їх видиТут, як ви здогадалися, працюють над арифметичними діямиАле сьогодні сонечко таке яскраве, що затьмарило їх у прикладах3 Геометрична лабораторіяЯкі проблеми вирішують у цій лабораторії? Саме сьогодні вони працюють над кутамиЗапаморочення на фоні прийому ліківРиназолін дитячий потрапив в очіСкачать російську охоту для андройдЯк у користувані телефон престіжіо музеd3Робота адміністратора ресторану буковельЯкий спосіб висловлення почуттів ти вважаєш найкращим аскСтоімость билета на поезд в днеперВідстань від праги до інтелект україни еврика 3 клас відповіді бидгощаСкачати слова пісні матусина казкаСкачать фотошоу 5 15 с ключем активаціїЯщик для ключів на юмзСкачати пісню улетиТоп фільміп про нещасну любовНероботает ноутбук чнрній єкранПолезні поради для підлітківСкачать самалеті игрі.Інтелект України, урок Еврика 3 класПідкажіть 9 завдання про черевики03 апреля 2019 в 18:06Ответов: 9Гу го гу го гу1 Гу го гу го гу03 апреля 2019 в 18:09наш ребенок ответил: в, б, д, гАмарилис2 Амарилис03 апреля 2019 в 18:11.Амарилис3 Амарилис03 апреля 2019 в 18:13 Ответ для Гу го гу го гуЦитата: наш ребенок ответил: в, б, д, г– Харків: Інтелект України,3, 10Українська моваЗайменник як частина мовиУкраїнська мова3 клас: зошит з друкованою основою: у 9 чЧ.7/ І.ВГавриш,.ІПімонова– Харків: Інтелект України, -6-8ЧитанняТарас Шевченко – видатний народний поет і художникЧитання 3 клас: зошит з друкованою основою: у 9чЧ7/ І.В.Гавриш, Н.Ф.Андреєва,.ІПімонова– Харків: Інтелект України, 2020–5 - 9Читання 3 клас О.ЯСавченкоДати відповіді на запитання на ст 158Картка(обчислити приклади)3-А - Програма «Інтелект України» (Головащенко Ю.В.) ДатаОпрацюватиПодписчиков: 1 тыс.О себе: Группа для общения всех, кому интересен НПП "Интеллект Украины", обмена опытом и впечатлениями родителями учеников проектных классов,информация для родителей будущих учеников проектных классовОтзывы родителей и ответы на вопросы собраны в группу с тематических тем на городских форумах для экономии времени на ознакомление с НПП "Интеллект Украины"Телефони: - загальні питання 068-564-1345 050-281-6783 - питання щодо замовлення підручників, укладання договорів та фінансові питання 068-59-09-724 066-139-04-71 093-283-21-86 Електронна пошта: office@intellect-ukraine.orgЕврика 3 клас ПодробнееПісенька про закінчення дієслівІнтелект України.3 класУкрмова ПодробнееЧитання 3 клас "Інтелект України".Симоненко ПодробнееЛюдина і світ 3 клас "Інтелект України" Материки ПодробнееЛюдина і світ3 класІнтелект України(квітень 1 урок) ПодробнееМетодика "Интеллект Украины" - блестящий результат и никакого переутомления ПодробнееПаралелепіпедМатематикаІнтелект України3 класПодробнееУрок «Еврика» 3 класІрпінська СЗОШ 12, учитель Бондарчук Євгенія Василівна ПодробнеефрагментНавчаємось разом 3 класІнтГлавные вкладкиПрограмма "Эврика" рабочая программа (3 класс) по темеОпубликовано 07.02.2013 - 17:57 - Патрушева Мария ИвановнаПрограмма кружка для 3-4 классаСкачать: ВложениеПрограмма курса предназначена для учащихся 3-4 классовОсновная цель: развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся через внедрение в образовательный процесс новых образовательных технологий, развивающих форм и методов обученияРішення та відповіді до підручників та завдань для 3 класу! Уся готова домашня робота для 3 класу на нашому сайті! Постійні оновлення ГДЗ для 3 класу!Полегшить цю справу сайт GDZ4YOUЗручний інтерфейс та навігація допоможуть не загубитися у відповідях і знайти найкращий варіантГДЗ для третього класу доступні 24 години на добу, 7 днів на тиждень - їх можна відшукати за допомогою телефона чи комп'ютераОкрім цього, всі матеріали доступні безкоштовно і без реєстраціїЗ нашим порталом на виконання завдань можна витратити менше годинТому після натхненної роботи залишиться ще можливість побачитися з друзями, погортати улюблений журнал, подивитися фільм чи пограти в ігри3 классВідповіді Математика 3 клас ЛишенкоВідповіді Українська мова 3 клас Захарійчук 2020Відповіді Українська мова 3 клас Пономарьова 2020Відповіді Англійська мова 3 клас Карпюк 2020Відповіді Українська мова 3 клас Остапенко (1, 2 частина)Відповіді Українська мова та читання 3 клас БольшаковаГДЗ Математика 3 клас Оляницька (1 частина)ГДЗ Математика 3 клас Оляницька (2 частина)ГДЗ Математика 3 клас Заїка (1 частина)ГДЗ Зошит Англійська мова 3 клас Карпюк 2020Відповіді розписані доступно і повно до всіх робочих зошитів і ГДЗ за підручниками таких авторів як Лишенко, Скворцова, Захарійчук, Листопад, Карпюк, Оляницька, Бевз, Губарєва, Вашуленко, Большакова, ПономарьоваГДЗ та відповіді 3 класПо суті, книга ГДЗ 3 клас була створена більше для батьків, ніж для учнівПо-перше, далеко не у всіх батьків є час годинами перевіряти уроки й прийшовши ввечері з роботи вони хочуть побачити готовий результат, а не витрачати весь вечір на пояснення якоїсь темиПо-друге, далеко не всі батьки в змозі пояснити дитині не зрозумілий їм в школі матеріалІ найголовніше - шкільні програми регулярно змінюються, отже батьки без допомоги ГДЗ просто не зможуть допомогти дитині розібратися в складній темі саме так, як це зробив би вчитель в школіВиконайте тест, щоб перевірити знання з української мови (3 клас)Самостійна частина мови, яка вказує на предмети, їхні ознаки та кількість, але не називає їх і відповідає на питання хто? що? який? чий? скільки?

називаєтьСамостійна частина мови, яка вказує на предмети, їхні ознаки та кількість, але не називає їх і відповідає на питання хто? називаєтьсяваріанти відповідей.іменник.прикметникВиконайте тест, щоб перевірити знання з української мови (3 клас)Самостійна частина мови, яка вказує на предмети, їхні ознаки та кількість, але не називає їх і відповідає на питання хто? називаєтьсяваріанти відповідей.іменник.прикметникТетради "Интеллект Украины" ЦЕНА 2 класс - 500грнкомплект на годЦЕНА 3 класс - 500грнкомплект на годТетради для классных и домашних работПолный комплект (не хватает только одной тетрадиПолный комплект (не хватает только одной тетради по Эврике 3класс ч.6)Математика Укр.мова Читання Навчаємось разом Еврика Людина і Світ + Основи здоров'я в подарокЗаполненныеПользовались аккуратноРадо вітаємо Вас на грі інтелект-шоу LG „Еврика”Сьогодні фінал гри, в якому беруть участь переможці попереднього відбіркового туруАплодисментами вітаймо їхЗа кожну вірну відповідь гравець отримує 1 очкоУ разі відповіді на всі запитання він отримує бонус, тобто додаткові 5 очок, що у сумі становить 12Отже, перший конкурс „Тема”Починає Карина з обраною темою „Спорт”1.Без якого спортивного обладнання у свій час не міг обійтися Сергій Бубка? (Швидше, вище, сильніше)4.Скільки було проведено зимових Олімпійських ігор сучасності? Відповіді 3 клас 2020 рікГотові домашні завдання (ГДЗ) для 3 класу до підручників і робочих зошитівПеревіряй відповіді НУШ на комп'ютері чи телефоніВідповіді на Робочий зошит до підручника Світлани Скворцової та Оксани Онопрієнко Математика 3 класПерша і друга частина2020 рік289434 ЧитатиГДЗ Українська мова 3 клас Захарійчук 2020Відповіді до НУШ підручника з української мови для 3 класу, автори: Захарійчук Мар'янаГДЗ з укр мови видано в 2020 роціТут ти також знайдеш вирішені "Мої навчальні досягненні" до всіх сторінок1196773 ЧитатиГДЗ Українська мова 3 клас Пономарьова 2020 НУШВідповіді до НУШ підручника з української мови для 3 класу, автори: Катерина Пономарьова і Любов ГойоваІнтелект-гра «Еврика» Вчитель початкових класів Дьоміна.АУчительОстаннім часом інтелектуальні ігри захоплюють не тільки дорослихДіти також полюбляють такі ігри, де можна позмагатися з ровесниками, з гідністю вийти зі скрутної ситуації, а може й гідно програтиЇх заохочуватимуть 4 групи підтримки, що зайняли місця за великими столамиДопомагатимуть мені вести цю гру Семенова Марія і Іваненко Марія1Ви присутні на інтелектуальній грі «Еврика»Зараз ми проведемо жеребкування і гравці займуть місця за столиками відповідно до витягнутих номерків.(Жеребкування) УчительЗнайомтесь…(представляє гравців) А оцінюватиме відповіді шановне журі.(Представ.) ЗавантаженняЗачекайте, будь-ласка1 класГДЗПідручники2 класЧитанняРідна моваГДЗПідручники3 класЧитанняРідна мова"Українська мова та читання 3 клас Пономарьова., Гайова Л.", 2020 року виданняСТОРІНКА 96Вправа 1Інтелект україни в КЗ сзш №25Якщо кожному вчителю подивитися на свою професію і всі нюанси, які вона включає зі сторони, то можна побачити клубок з чорних і різнокольорових нитокЛІЯсенчук класовод 1-А класуЕврика – шлях до відкриттівВ рамках ДЕКАДИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 21 жовтня 2016 року в СЗШ № 25 (директор Яковенко Т.В.) у 2-А класі пройшов відкритий урок із предмету «Еврика» (вчитель Касьян.С.)Учні радо зустріли гостей: методиста методичного кабінету Департаменту з гуманітарних питань міської ради Коваленко Т.О., представників НВК№5, вчителів початкової школиТільки у науково-педагогічному проекті «Інтелект України» є такий цікавий і корисний предмет як "Еврика"Науково-педагогічний проект «Інтелект України» І.Гавриш,ОДоценко Математика «Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах» (лист ІІТЗО Міністерства освіти і науки, молодіDownload "Науково-педагогічний проект «Інтелект України» І.Гавриш,ОДоценкоМатематика"Error: Download DocumentСнежана Селезнёва3 years agoViews: Transcription1 Науково-педагогічний проект «Інтелект України» І.Гавриш,ОДоценко Математика «Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах» (лист ІІТЗО Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від /12-Г-45) 1 клас 9 частина3 класЕврикаурок 2КошеняткоЗоя ЗинченкоscribirseУкраїнська мова 3 класІнтелект УкраїниVistas 11501:05Отримання і використання енергії сонцяНавчаємось разом 3 клас Інтелект УкраїниVistas 7413:23 Я дуже задоволений, що моя дитина навчається за програмою «Інтелект України»Досить великий обсяг та складність матеріалу компенсується поданням його у формі гри та використанням аудіо та відеороликів, мультфільмів, веселих казок та пісеньДитині цікаво вчитися, легше засвоїти матеріалНавчальний процес зручно поставлений з добре ілюстрованими робочими зошитами, завдання-змагання «Великі Перегони» підтримують мотивацію вчитисяЗвісно, навантаження досить велике, але діти справляються і отримують знання з цікавістю та задоволеннямПЕТРИК Т.П2-А КЛАСЯ дуже задоволена, що моя дитина вчиться за програмою «Інтелект України»Перш за все, тим, що рівень знань та загальний інтелектуальний рівен значно вищий, ніж за стандартною програмоюМетою програми є виховання і навчання обдарованих дітейСутність її полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам'яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощоУважно спостерігаючи за успіхами дитини, можу зробити висновок, що проект себе виправдовуєВін справді вирізняється з-поміж інших традиційних та авторських методик темпами здобуття учнями знань, ілюстративністю, науковістю, доступністю поданої інформаціїМоя дитина до школи ходить з превеликим задоволенням, щодня ділиться тим, що вже засвоїлаСподіваюсь, що проект поширюватиметься не тільки на початкову школу, а й здобуде продовження у середній та старшій школіПроект дає міцний фундамент для розвитку інтелекту, знань та майбутньої освіти дітейЩирі слова вдячності засновникам даного проекту та особливо нашому вчителю Іванюк Ларисі Василівні за його реалізаціюНаталія Козак, 2 –Д клас« Інтелект України» - це нелегкий проект для наших дітей, але незважаючи на це діти наші талановиті і старанні стають впевненішими у собіЯ бачу по своїй дитині, що їй подобається навчатися за цим проектомВони дізнаються багато цікавого, такого чого немає у звичайних класахНаприклад урок «Людина і світ» - один з улюблених уроків, де дитина дізнається про оточуючий світОсобливо цікава форма подачі матеріалуТакий урок як «Еврика» нелегкий не тільки для дітей, а й для батьківНе у всіх розвинене логічне мислення для розв’язування винахідницьких задачТакі уроки як математика, українська мова, читання є більш стандартними і особливість тут в перегонах та конкурсах, де діти змагаються за кубокГринь Т.І., 1-В класІ ось нарешті 1 клас! Ми довго думали: в яку школу,клас віддати нашого малюкаАдже дитина підростає і активно виявляє своє бажання у пізнанні навколишнього світуВона багато запитує і любить змістовні відповідіСтановлення творчо активної особистості-важливе завдання,у вирішенні якого, я б хотіла, щоб допомогла школаЯ глибоко переконана,що в наш час численних інтернет ресурсів дитина повинна вміти здійснювати вибір, визначати та вирішувати проблеми, бути винахідливою, мати творчу уявуБатьки учениці першого классу Бучкович УльяниСпостерігаючи за успіхами моєї дитини, можу зробити висновок, що проект себе виправдовуєДаний проект сприяє гнучкому мисленнюГоловне – дитині цікаво: процес проходить, начеграДіти можуть самостійно працювати в зошиті, що зручно для батьківМоя дитина до школи ходить з превеликим задоволенням, щодня ділиться тим, що вже засвоїлаМені подобається в проекті методика подання дітям нового матеріалу (використання наочності, аудіо-відеоматеріалів)Дитина вчиться самостійно думати, приймати рішенняСподіваюсь, що проект поширюватиметься не тільки на початкову школу, а й здобуде продовження у середній та старшій школіШамрик О.Я., 3-В класУважно спостерігаючи за успіхами дітей, можу зробити висновок, що проект «Інтелект України» себе виправдовуєВін справді вирізняється з-поміж інших традиційних та авторських методик темпами здобуття учнями знань, ілюстративністю, науковістю, доступністю поданої інформації,формуванням комплексу знань, умінь і навичок для всебічного розвитку особистостіНам подобається новий підхід до навчанняГоловне - дітям цікаво, уроки змістовні,грамотно сплановані,ілюстровані різноманітним і пізнавальним дидактичним матеріалом Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.ГСистема шкільного менеджменту School Champion«ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ» В БАЗОВІЙ ШКОЛІ11 березня 2020 року на базі Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГМиколаївської міської ради кафедрою теорій й методики дошкільної та початкової освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено інструктивно-мотиваційний семінар для методистів, заступників директорів із навчально-виховної роботи та вчителів базової школи закладів загальної середньої освіти, які працюватимуть за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України» (60 осіб)Захід відкрила Олена Сокуренко, доцент, завідувач кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППОАлевтина Панченко, директор Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГ., ознайомила присутніх з організацією роботи початкової школи за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Проведено презентаційні уроки у 4-А класі за програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України»: • з предмета «Людина і світ» на тему «Антарктида – найхолодніший материк» Стасюк Олена Станіславівна, учитель вищої категорії, учитель-методист Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.Г.; • предмета «Еврика» на тему «Множини, об’єднання множинРозв’язування логічних задач за допомогою кругів ЕйлераФормування суперечностей: якщо, то, алеВинахідницькі задачі» Вікторія Бондаренко, учитель вищої категорії, старший учитель Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГДля педагогічних працівників проведено майстер-клас «Особливості використання технологічних вправ на уроках» Зінченко Таїсія Тарасівна, учитель вищої категорії Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.Г.,Зуєва Наталія Олександрівна, учитель вищої категорії Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.ГПід час семінару Галина Міленіна, доцент кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППО, координатор проєкту в Миколаївській області, акцентувала увагу на особливостях реалізації науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» в базовій школіВікторія Бондаренко ознайомила учасників семінару зі структурою та особливостями поліфункціонального урокуПроект "Інтелект України" На виконання програми підготовки педагогічних працівників основної школи до роботи за науково-педагогічним проектом "Інтелект України" з метою здійснення наступності між початковою та базовою ланками в нашому освітньому закладі було проведено педагогічну студію "Працюємо в проекті "Інтелект України" під гаслом "Навчаючись-навчаємо""Вчителі мали можливість відчути себе учнями третього та четвертого класів, практично ознайомитися з технологіями навчання та відпрацювати технологічні вправиТворчою групою вчителів початкових класів ЗОШ №17 імені Саражана.Г., що працюють за науково-педагогічним проєктом "Інтелект України", було обговорено особливості поліфункціонального уроку.Вчителі опрацювали технологічну карту уроку, розглянули рекомендації щодо аналізу уроку та здійснення самоаналізуГрафік відвідування уроківу 4А, 3А класах («Інтелект України») вчителями-предметникамиВчитель Клас День тижня № уроку Предмет Томашівська О.М4А вівторок 1 Читання 3А вівторок 1 читання Зайченко Л.К4А середа 1, 2 Українська мова, читання 3А вівторок 2 Українська мова середа 2 Українська мова Молдован І.В4А четвер (2,4) 4 Трудове навчання 3А середа 2 Українська мова понеділок (1, 2,4) 2 Українська мова Носикова.М4А середа 3 Математика 3А середа 3 Математика Крейтор Л.В4А вівторок 6 Еврика 3А п’ятниця 6 Еврика Красовський О.О4А вівторок 6 Еврика Мальнєва Г.Ф4А понеділок 4 Інформатика четвер (2,4) 3 Інформатика Феленюк І.І4А вівторок 5 Людина і світ п’ятниця 1 Людина і світ Губарєва І.В4А четвер 1 (зам) Людина і світ Артюшенко.П4А понеділок 2 (зам) Читання Кондрашова.О3А середа (2,4) 5 Людина і світ Вінтовкіна І.Ю4А середа 6 мистецтвоСЕМІНАР-ПРАКТИКУМ НА БАЗІ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ЗОШ№ 17 ІМСАРАЖАНАГСЕМІНАР-ПРАКТИКУМ НА БАЗІ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ЗОШ № 17 ІМСАРАЖАНАГ09 жовтня 2019 року кафедрою теорії й методики дошкільної та початкової освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на базі Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імСаражанаГМиколаївської міської ради проведено семінар-практикум «Основні методичні аспекти реалізації компетентнісного підходу в науково-педагогічному проєкті «Інтелект України» (2–4 класи)Захід відкрила Олена Сокуренко, доцент, завідувач кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППОВасиль Шуляр, директор МОІППО, заслужений учитель України, ознайомив учасників семінару з філософією Нової української школи і проєктом «Інтелект України»Алевтина Панченко, директор Миколаївської ЗОШ І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГМиколаївської міської ради, ознайомила присутніх з організацією роботи початкової школи за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Проведено презентаційні уроки за програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» з інтегрованого предмета «Я пізнаю світ» у 2-А класі на тему «Твої відкриттяКомбінаторика», з інтегрованого курсу «Навчаємось разом» у 3–А класі на тему «Долаємо перешкоди»; предмета «Людина і світ» у 4–А класі на тему «Вологі екваторіальні ліси Південної АмерикиҐрунти»Для педагогічних працівників проведено майстер-клас «Особливості викладання інтегрованих курсів у 2–4 класах»Під час семінару Галина Міленіна, доцент кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППО, координатор проєкту в Миколаївській області, акцентувала увагу на особливостях організації освітнього процесу в 5 класах, які навчаються за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Практичний психолог Теглівець Лариса Вікторівна провела інтерактивний тренінг «Особливості формувального оцінювання в початкових класах»У заході взяли участь директори та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти Миколаївщини.(усього – 60 осіб)Соціалізація особистості в умовах впровадження проекту інтелект УкраїниСоціалізація особистості в умовах впровадження проекту Інтелект України, Миколаїв ЗЗСО №17Підготовчі заняттяНа заняттях для майбутніх першокласників діти вивчають англійську мову, вчаться читати, писати, рахувати, розвивають свою логіку, мовлення, світоглядТут завжди раді новим учнямНа заняттях діти не нудьгують, а активно працюють, граючисьДні Т.Г.Шевченка в нашому класіШевченко приходить до нас щороку навесніПриходить щоразу новим, неповторнимЧас поволі звільняє образ нашого пророка від фальшування і спотворенняДе б не був поет, куди б не закидала його доля, завжди він був пов'язаний із самим національним єством своєї батьківщиниЯк весна оновлює природу, так і слово Великого Тараса оновлює наші душі, закликає бути чесним і милосердним, палко любити свій народ, свою УкраїнуУчні 1-А класу познайомилися з творчістю Т.Г.ШевченкаДень був святково напруженийУчні прийшли до школи з вивченими рядками віршів та малюнками до нихВ класі лунали пісні на слова відомого поетаПаролем для проходу до класу було сказати слова КобзаряПерший урок пройшов у вигляді музично- літературної композиції "Тарас Шевченко - частина серця кожного українця"З метою національно-патріотичного виховання, учні 1-А класу взяли участь у Акції "Лист учаснику АТО"Діти не тільки писали побажання, але й намагалися естетично оформити листаПро стан впровадження проекту «Інтелект України» в першому класі (Вчитель : Стасюк О.С.) Завдання школи на сучасному етапі полягає не тільки в тому, щоб підготувати дітей до самостійного життя, але й виховати інтелектуальну еліту нації, адже вони – майбутнє нашої державиУ нашій школі учні 1-А класу навчаються за науково-педагогічною програмою «Інтелект України»Зокрема, для цього у школі створена навчально-матеріальна база, клас обладнаний мультимедійною технікою, дидактичним матеріаломЩомісячно із Харькова батьки отримують підручники, зошитиКласний керівник 1-А классу Стасюк О.Спройшла спеціальну курсову підготовку з наступним одержанням сертифіката для роботи з учнями класуПедагог має добру фахову та належну методичну підготовкуУчитель вчить своїх вихованців працювати в групах, парах, адже групові форми навчання дають змогу диференціювати та індивідуалізувати процес навчання, формує внутрішню мотивацію до активного сприйняття, засвоєння та передачі інформації, сприяє формуванню комунікативних якостей учнів, активізує розумову діяльністьУчні проектних початкових класів активно знаходять креативні рішення поставлених завдань, презентують результати своєї діяльностіКожен урок читання розпочинається з підготовки мовного апарату та правильного дихання учнівВчителем на кожному уроці широко використовується дидактичний матеріал (пам’ятки, тести, сюжетні малюнки), роздатковий матеріал, ІКТ та мультимедійний супровід, якими їх повністю забезпечують автори науково-педагогічного проекту «Інтелект України»Навчально-методичне забезпечення уроків для вчителя надається безкоштовноЗгідно ідеї проекту, на кожному уроці в проектних початкових класах застосовуються інформаційно-комунікаційні технології та мультимедійне забезпечення, адже сьогодні нові інформаційні технології – невід’ємна частина нашого життяЇх застосування дає змогу інтенсифікувати процес навчання в початковій школі, зробити його наочнішим і динамічнішим, скоротити час на вивчення теми, підвищити рівень сприйняття і розуміння учнями матеріалу, формувати уміння працювати з інформацією, формувати дослідницькі уміння, розвивати комунікативні здібності молодших школярівНауково-педагогічний проект "Інтелект України" реалізується на базі державних програм з різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники – зошити з друкованою основою – посібники для вчителя), забезпечений комп'ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Учні початкових класів, які працюють за проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, вміють працювати з інформацієюЗ боку дирекції школи, НМЦ ведеться належний методичний супровід та здійснюється аналітичний контрольПитання результативності реалізації програми «Інтелект України» заслуховується на педагогічних радах та нарадах при директорі, та на класних батьківських зборахСпілкування з батьками учнів 1-А класу підтвердило, що вони задоволені результатами реалізації проекту, проте, в них виник ряд запитань, серед яких «Чи будуть діти навчатися за даною програмою в середніх та старших класах? Якщо так, то чи отримають вони свідоцтво, атестат з особливою поміткою про навчання за даною програмою?» Голова батьківського комітету, висловила думку батьків про те, що вони та їхні діти задоволені впровадженням цієї програми і результатами праціУчні 1-А класу неповторні дітиВони - активні, веселі, креативні, радісні та щасливіБажаю вам успіхів, щирої дружби, цікавих подій, незабутніх вражень, нових сходинок, які ви обов’язково здолаєтеХай стануть відомими вам тайни Всесвіту і відкриється крок до зірок! А дорослим – здоров’я, терпіння і мудрої підтримки своїх дітейХай буде цікавим і успішним навчальний рік! В добру путь! Дзвенить, дзвенить шкільний дзвінок — Нас закликає до навчанняМи поспішаєм на урок, І знов йдемо у світ пізнанняІнноваційний підхід до навчанняВсі батьки мріють бачити свою дитину інтелектуально - розвинутою, творчою, активною, життєрадісною, успішною у життіВ 2016-2017 н.рнаша Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 (директор - Панченко.Г.), взяла участь у науково – педагогічному проекті «Інтелект України», щоб здійснити мрії багатьох батьківВчитель початкових класів Стасюк Олена Станіславівна, вчитель вищої категорії, « старший вчитель», пройшла курси по вивченню методики навчання за науково – педагогічним проектом « Інтелект України», отримала сертифікатПрограма проекту « Інтелект України», враховуючи вікові особливості учнів, розвиває творче мислення, пам'ять, уяву, увагу, збільшує інтерес до навчанняНавчання з 1 по 9 клас стає більш зрозумілим та цікавим англійська мова вивчається за програмою спеціалізованих шкіл, а програма проекту « Інтелект України» не перевантажує надмірною кількістю вправ, домашні завдання не задаються, весь матеріал вивчається на урокахПроект дає ґрунтовні знання, міцний фундамент для розвитку інтелекту та майбутньої реалізації дітей у соціуміВпровадження у навчальний процес науково-педагогічного проекту «Інтелект України» дозволяє підвищити якість навчання й освіти, відкриває можливості впровадження абсолютно нових методів викладанняТаким чином у молодших школярів формуються життєві навички, що сприяють соціальному, духовному та психічному здоров’юНаша школа допомагає дитині не розгубитися в нестабільному суспільстві, виробити захисні механізми, навчити самостійно вирішувати життєві проблемиДвері школи відкриті для небайдужих батьків, які бачать свою дитину успішною в життіІнтелект – один із найдорожчих ресурсівЩоб пересвідчитися, наскільки цінним у сучасному світі є інтелект, варто переглянути інформацію про галузі економіки, що найбільш динамічно розвиваються: телекомунікації та Інтернет-проекти, фінансова галузь, високотехнологічне виробництво і ринок програмних продуктівНавіть металургію, нафтопереробну та хімічну промисловість не можна уявити без сучасних технологій, і наукоємність цих галузей невпинно зростає.Упродовж другої половини ХХ сторіччя, а особливо на початку нинішнього, усі розвинені країни опікуються проблемою ідентифікації інтелектуально обдарованих дітей та молоді, створення для них спеціальної системи освіти, а також залучення талановитої молоді з інших країн через всілякого роду грантові й інші програмиНа обдарованих учених та спеціалістів, можна сказати, полюють, бо кожен із них спроможний принести надзвичайну користь не лише певним компаніям, а й країні У 2016/2017 навчальному році у школі розпочато експери­мен­тальне впровадження науково-педагогічного проекту "Інтелект України"Науково-педагогічний проект "Інтелект України" реалізується на базі державних програм з різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники-зошити з друкованою основою, посібники для вчителя), забезпечений комп'ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Учні початкових класів, які працюють за проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, вміють працювати з інформацієюМета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» - впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей і учнівської молодіУ межах проекту учні навчаються за спеціально розробленими навчальним планом і навчальними, які дозволяють: Розвинути математичні здібності дітей, створити передумови для успішного засвоєння шкільного курсу математики, успішної участі в олімпіадах з математикиСформувати навички раціонального читання, створивши передумови для успішного засвоєння предметів гуманітарного циклуВільно спілкуватися іноземними мовами (англійська мова вивчається на поглибленому рівні за програмою спеціалізованої школи)Сформувати первинні уявлення про фізичні, хімічні, біологічні об’єкти, створивши передумови для якнайкращого засвоєння хімії, біології, фізики, успішної участі в олімпіадах з цих навчальних предметів (навчальні предмети «Я і Україна», «Еврика»)Сформувати компетентність «Умій вчитися», розвинути пізнавальні процеси дітей, створивши передумови для успішного навчання дитини (предмет «Навчаймося разом») Сутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам`яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощоПрограма розроблялася таким чином, щоб врахувати вікові особливості учнів, не лише зберегти, а й збільшити їх інтерес до навчанняЗавдяки міжпредметним зв`язкам, засобам наочності та відеоматеріалам, об`єкт вивчення стає більш зрозумілим та цікавимДля прикладу, якщо на уроці “Читання” діти вивчали оповідання про соловейка, то на уроці “Я і Україна” вони дізнаються про класову та видову приналежність цього птаха, спосіб життя, проглядають відеофрагмент з соловейком, чують його співДодатково до загальношкільних предметів, програма яких спеціально адаптована, введені нові: “Навчаємося разом”, на якому діти розвивають пам`ять за спеціальними методиками, вчаться працювати з інформацією, та предмет “Еврика”, на якому учні розвивають творчі, винахідницькі якості, кмітливість, працюють над рішенням складних задачЗавдяки тому, що під час розробки й апробації програми проект мав медико-психолого-психіатричний супровід провідних вчених Інституту здоров`я школярів та підлітків Академії медичних наук України, вдалося побудувати програму так, щоб зберігати оптимальний баланс психофізичного стану дитини, не допускаючи, з одного боку, нервового перезбудження, а з іншого – втоми, втрати цікавостіКрім обов`язкових уроків фізичної культури, кілька разів упродовж кожного уроку учні беруть участь у музичних паузах з елементами фізичних вправ і танцювальних рухів, роблять вправи для очей, застосовують релаксуючі елементи Гра інтелект - шоу LG "Еврика" ВедучаДобрий день, шановні друзі! Радо вітаємо Вас на грі інтелект-шоу LG „Еврика”Сьогодні фінал гри, в якому беруть участь переможці попереднього відбіркового туруАплодисментами вітаймо їхЗа правилами гри учасники фіналу повинні розповісти про себе те, що вважають необхіднимТо ж запрошуємо їх до словаЗа чесністю та прозорістю гри буде спостерігати компетентна суддівська колегія у складі директора школи _______, заступника директора з виховної роботи _____, бібліотекаря ______Гру ми починаємо з жеребкуванняЗараз я зачитаю запитання, на яке потрібно дати відповідьТой гравець, чия відповідь буде найточнішою, стартує під №1, хто помилився незначно – має №2, більш суттєво - № 3 тощоНа аркушах, що лежать перед вами швиденько напишіть свою відповідь і покажіть її членам журі і глядачамШановне журі, будь ласка, визначте порядок, в якому будуть стартувати наші учасниціСлово журіФіналісти заздалегідь обрали тему, в якій хотіли б продемонструвати свої знанняСаша обрала географію, Карина – спорт, Наталя – математику, Олена – українську мовуКожній дівчині буде запропоновано сім питань з обраної темиЗа кожну вірну відповідь гравець отримує 1 очкоУ разі відповіді на всі запитання він отримує бонус, тобто додаткові 5 очок, що у сумі становить 121.Без якого спортивного обладнання у свій час не міг обійтися Сергій Бубка? (Без жердини) 7.Хто виборов перше золото для України на зимовій Олімпіаді 1994 року? (Оксана Баюл) Надійшла черга НаталіВона продемонструє свої знання з математикиГотова? ПочинаємоВ боротьбу вступає Олена, що обрала тему „Українська мова” Зосередься, ОленкоГотова? Починаємо3.Чим відрізняється дієприкметник від дієприслівника? (Дієприкметник вказує на ознаку предмета за дією, дієприслівник – на додаткову дію6.Як пишуться слова з пів -? (З власними назвами через дефіс, з загальними разом) Вітаємо Оленку з успішним виступом і запрошуємо до слова ОлександруВона обрала географіюПобажаємо їй вдалого виступу і підтримаємо аплодисментами6.Чому корінне населення Північної Америки називають індіанцями? (Х.Колумб вважав, що відкрив Індію, звідси і назва) 7.Назвіть видатних дослідників Тихого океану? (Френсіс Дрейк, Семен Дежньов, Вітус Берінг, Фаддей Беллінсгаузен, Михайло Лазарєв тощо)Гравцям буде запропонована тема для роздумів і за 30 секунд вони повинні красномовно, як справжні оратори, висловити свою власну думку і переконати всіх присутніх у своїй правотіХто, на ваш розсуд, повинен турбуватися про стареньких батьків: їх діти, чи держава? То ж думаємоГотуємося(Виступи дівчатЖурі враховує вміння висловлювати думки, силу аргументів, вміння переконати глядачів та дотримання регламенту.) Конкурс завершеноПодякуємо дівчатам за співучу і чисту українську мову, за вміння чітко висловлювати свої думки, а головне, за розуміння проблеми і щиру любов до своїх батьківПопросимо членів журі підбити підсумкиНаступний конкурс нашої гри має назву „Мій коник”Кожен гравець повинен розповісти про своє захоплення, продемонструвати свої здібностіОцінювати цей конкурс будуть глядачіЗа силою їх аплодисментів (тупотіти та свистіти заборонено) журі розподілить бали, що отримають дівчатаНайвища оцінка – 4 очкиТож слухаємо і дивимосяКонкурс завершеноДякуємо дівчатам за прекрасну розповідь про свої захоплення, демонстрацію вишиванок, малюнків, кулінарних творінь, медалей, що здобуті у змаганнях різного рівня і просимо суддівську колегію визначити бали за цей конкурс і попередніА я оголошую наступний конкурс, що має назву „Практикум”Кожна дівчина тримає за кінчик розвернуту газетуЗа моєю командою учасницям потрібно однією рукою звернути газету так, щоб вона перетворилася на міцну кулькуДругою рукою не допомагати, газету до тулуба не притискуватиУчасниця, що закінчить випробування першою, отримає 4 очкиКонкурс на цьому не завершеноКожна дівчина має можливість заробити додаткові очкиДля цього слід метнути свій паперовий м’ячик якомога даліУчасниця, чий м’ячик полетить далі, отримає 4 очкиНайбільша сума за цей конкурс становить 8 очокКонкурс завершеноДякуємо гравцям за демонстрацію сили і навичок у метанні м’ячаУроки фізичної культури стали у нагоді нашим учасницямА тепер конкурс „Підказка ”За одну хвилину наші учасниці загадують по 10 предметів, що зображені на малюнках, а їх рідні, друзі, вчителі, тобто ті, кого запросили дівчата для участі у цьому конкурсі, будуть відгадувати, що саме зображено на тому чи іншому малюнкуСкільки правильних відповідей, стільки очок набирають дівчата(Кожна дівчина стисло розповідає про свого помічника, пояснює причину свого вибору)Останній конкурс нашої гри „Дуель.” У цьому конкурсі будуть змагатися лише два гравці, ті що набрали найбільшу кількість балівЦе __________ і ___________З іншими дівчатками ми на деякий час попрощаємосяПриєднуйтесь до глядачів і спостерігайте за грою, сидячі у заліКонкурс „Дуель” складається з 10 питаньКожне питання коштує 2 очкиНа питання першим відповідає той, хто швидше зробить оплеск у долоніУ разі неправильної відповіді другий гравець має право дати свою відповідьГотові? Тоді до бою1.Чим відзначився П’ єр де Кубертен? (Сприяв відродженню Олімпійських ігор сучасності) Для підведення підсумків цього конкурсу і гри взагалі надаємо слово директору школиВітаю з перемогоюБажаю всім олімпійського здоров’я, успіхів у навчанніНа згадку прийміть невеличкі подарункиГлядачам дякую за увагуДо нових зустрічей!

Я дуже задоволений, що моя дитина навчається за програмою «Інтелект України»Досить великий обсяг та складність матеріалу компенсується поданням його у формі гри та використанням аудіо та відеороликів, мультфільмів, веселих казок та пісеньДитині цікаво вчитися, легше засвоїти матеріалНавчальний процес зручно поставлений з добре ілюстрованими робочими зошитами, завдання-змагання «Великі Перегони» підтримують мотивацію вчитисяЗвісно, навантаження досить велике, але діти справляються і отримують знання з цікавістю та задоволеннямПЕТРИК Т.П2-А КЛАСЯ дуже задоволена, що моя дитина вчиться за програмою «Інтелект України»Перш за все, тим, що рівень знань та загальний інтелектуальний рівен значно вищий, ніж за стандартною програмоюМетою програми є виховання і навчання обдарованих дітейСутність її полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам'яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощоУважно спостерігаючи за успіхами дитини, можу зробити висновок, що проект себе виправдовуєВін справді вирізняється з-поміж інших традиційних та авторських методик темпами здобуття учнями знань, ілюстративністю, науковістю, доступністю поданої інформаціїМоя дитина до школи ходить з превеликим задоволенням, щодня ділиться тим, що вже засвоїлаСподіваюсь, що проект поширюватиметься не тільки на початкову школу, а й здобуде продовження у середній та старшій школіПроект дає міцний фундамент для розвитку інтелекту, знань та майбутньої освіти дітейЩирі слова вдячності засновникам даного проекту та особливо нашому вчителю Іванюк Ларисі Василівні за його реалізаціюНаталія Козак, 2 –Д клас« Інтелект України» - це нелегкий проект для наших дітей, але незважаючи на це діти наші талановиті і старанні стають впевненішими у собіЯ бачу по своїй дитині, що їй подобається навчатися за цим проектомВони дізнаються багато цікавого, такого чого немає у звичайних класахНаприклад урок «Людина і світ» - один з улюблених уроків, де дитина дізнається про оточуючий світОсобливо цікава форма подачі матеріалуТакий урок як «Еврика» нелегкий не тільки для дітей, а й для батьківНе у всіх розвинене логічне мислення для розв’язування винахідницьких задачТакі уроки як математика, українська мова, читання є більш стандартними і особливість тут в перегонах та конкурсах, де діти змагаються за кубокГринь Т.І., 1-В класІ ось нарешті 1 клас! Ми довго думали: в яку школу,клас віддати нашого малюкаАдже дитина підростає і активно виявляє своє бажання у пізнанні навколишнього світуВона багато запитує і любить змістовні відповідіСтановлення творчо активної особистості-важливе завдання,у вирішенні якого, я б хотіла, щоб допомогла школаЯ глибоко переконана,що в наш час численних інтернет ресурсів дитина повинна вміти здійснювати вибір, визначати та вирішувати проблеми, бути винахідливою, мати творчу уявуБатьки учениці першого классу Бучкович УльяниСпостерігаючи за успіхами моєї дитини, можу зробити висновок, що проект себе виправдовуєДаний проект сприяє гнучкому мисленнюГоловне – дитині цікаво: процес проходить, начеграДіти можуть самостійно працювати в зошиті, що зручно для батьківМоя дитина до школи ходить з превеликим задоволенням, щодня ділиться тим, що вже засвоїлаМені подобається в проекті методика подання дітям нового матеріалу (використання наочності, аудіо-відеоматеріалів)Дитина вчиться самостійно думати, приймати рішенняСподіваюсь, що проект поширюватиметься не тільки на початкову школу, а й здобуде продовження у середній та старшій школіШамрик О.Я., 3-В класУважно спостерігаючи за успіхами дітей, можу зробити висновок, що проект «Інтелект України» себе виправдовуєВін справді вирізняється з-поміж інших традиційних та авторських методик темпами здобуття учнями знань, ілюстративністю, науковістю, доступністю поданої інформації,формуванням комплексу знань, умінь і навичок для всебічного розвитку особистостіНам подобається новий підхід до навчанняГоловне - дітям цікаво, уроки змістовні,грамотно сплановані,ілюстровані різноманітним і пізнавальним дидактичним матеріалом ЗОШ № 29, мМиколаїв7-8 квітня директор школи (вчитель історії) Лариса Анатоліївна Грицюк і ЗДВР (вчитель початкових класів) Любов Вікторівна Рідкоборода в рамках науково-практичного семінару «Системи початкової освіти в науково-педагогічному проекті «Інтелект України» відвідали Харківську гімназію № 169В закладі вже декілька років поспіль діти початкових класів навчаються за програмою проекту «Інтелект України» і демонструють приголомшливі р езультатиОкрім того що майже всі учні показують високий рівень знань, наші педагоги були вражені креативністю мислення, творчими ідеями, патріотизмом, вмотивованістю до навчання дітей, які приймають участь у ПроектіМиколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 з 2016 – 2017 н.ррозпочинає впроваджувати науково-педагогічний проект «Інтелект України»Він реалізується в початковій школі на базі державних програм із різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники – зошити з друкованою основою – посібники для вчителя), забезпечений комп`ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Учні початкових класів, які працюють за Проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, уміють працювати з інформацієюЗапрошуємо всіх батьків, які мріють бачити свою дитину інтелектуально розвинутою, творчою, активною, життєрадісною і успішною у житті записатись у 1 клас (2016 – 2017 н.р.), який буде працювати за програмою проекту «Інтелект України»УВАГАЧасу для зарахування дитини до класу за програмою проекту «Інтелект України» залишилось дуже мало (бажаючих будуть зараховувати до 20 квітня)Зарахування дитини до 1 класу за проектом «Інтелект України» буде здійснюватися відбірковою комісією (соціальний педагог, практичний психолог, двоє вчителів початкових класів) за допомогою тестування на якому будуть присутні дитина і її батькиЗа підсумками тестування 25 учнів з найвищими показниками будуть зараховані до 1 класуЗа додатковою інформацією звертайтесь за телефонами: 25-23-30, 25-23-60, (093)0623841 – директор школи № 29 Лариса Анатоліївна ГрицюкМета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» – впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей та учнівської молодіНауковий керівник проекту – доктор педагогічних наук, професор Ірина Володимирівна ГавришУ межах проекту учні початкової школи навчаються за спеціально розробленими навчальним планом і навчальними програмами, які дозволяють: – розвинути математичні здібності дітей, створити передумови для успішного засвоєння шкільного курсу математики, успішної участі в олімпіадах з математики; – сформувати навички раціонального читання, створивши передумови для успішного засвоєння предметів гуманітарного циклу; – вільно спілкуватися іноземними мовами; – сформувати первинні уявлення про фізичні, хімічні, біологічні об’єкти, створивши передумови для якнайкращого засвоєння хімії, біології, фізики, успішної участі в олімпіадах з цих навчальних предметів (навчальні предмети «Я і Україна», «Еврика»); – сформувати компетентність «Умій вчитися», розвинути пізнавальні процеси дітей, створивши передумови для успішного навчання дитини (предмет «Навчаємося разом»)У 2006 році команда провідних вчених Харкова на чолі з доктором педагогічних наук Гавриш І.Взапропонували до впровадження власну концепцію виявлення, виховання й навчання обдарованих дітей, яка розроблена на основі як власних напрацювань, так і передових, найбільш ефективних відповідних методикСутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам`яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощоПрограма розроблялася таким чином, щоб врахувати вікові особливості учнів, не лише зберегти, а й збільшити їх інтерес до навчанняЗавдяки міжпредметним зв`язкам, засобам наочності та відеоматеріалам, об`єкт вивчення стає більш зрозумілим та цікавимДля прикладу, якщо на уроці “Читання” діти вивчали оповідання про соловейка, то на уроці “Я і Україна” вони дізнаються про класову та видову приналежність цього птаха, спосіб життя, проглядають відеофрагмент з соловейком, чують його співДодатково до загальношкільних предметів, програма яких спеціально адаптована, введені нові: “Навчаємося разом”, на якому діти розвивають пам`ять за спеціальними методиками, вчаться працювати з інформацією, та предмет “Еврика”, на якому учні розвивають творчі, винахідницькі якості, кмітливість, працюють над рішенням складних задачЗавдяки тому, що під час розробки й апробації програми проект мав медико-психолого-психіатричний супровід провідних вчених Інституту здоров`я школярів та підлітків Академії медичних наук України, вдалося побудувати програму так, щоб зберігати оптимальний баланс психофізичного стану дитини, не допускаючи, з одного боку, нервового перезбудження, а з іншого – втоми, втрати цікавостіКрім обов`язкових уроків фізичної культури, кілька разів упродовж кожного уроку учні беруть участь у музичних паузах з елементами фізичних вправ і танцювальних рухів, роблять вправи для очей, застосовують релаксуючі елементиЗа результатами, які демонструють учні проектних класів, Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України навчально-педагогічний проект “Інтелект України” рекомендовано до подальшого впровадженняНа сьогодні діти з 16 регіонів України: Київської, Харківської, Дніпропетровської та іннавчаються за ПроектомПопулярні питання: Чи зможуть діти, які навчались у молодшій школі в експериментальних класах, нормально адаптуватися до навчання за стандартною програмою у середній школі? Планується поширення проекту на середню та старшу школу? Поширення програми на середню й старшу школу є обов`язковою умовою реалізації проекту “Інтелект України”У кожній школі, яка є учасником науково-педагогічного проекту, школярі зможуть продовжити навчання за програмою “Інтелекту України” до випускного класуУ випадку ж переходу дитини з проектного класу до іншого, в т.ччерез сімейні обставини, переїзд тощо, дитина легко зможе увійти в навчальний процес і навіть з певною ймовірністю матиме переваги, використовуючи набуті навички та вмінняХто зможе замінити вчителя експериментального класу на час її хвороби або відсутності з інших причин? Наскільки повноцінною може бути така заміна? У разі відсутності вчителя на декілька днів, його зможе замінити будь-який інший учитель, а у випадку, коли передбачається відсутність на довший період, той вчитель, який його заміняє, проходить спеціальну підготовку з викладання предметів по програмі “Інтелект України”Як дитина, що була відсутня в школі понад місяць через хворобу, може наздогнати однокласників за програмою “Інтелект України”? При навчанні за будь-якою програмою, пропуск дитиною занять понад місяць є серйозною проблемою, для подолання якої необхідна допомога як вчителя, так і батьківЗа можливості занять вдома, учень забезпечується необхідними навчальними матеріалами, в тому числі, засобами наочності, дискамиБатьки, які перебувають з дитиною вдома, отримують консультацію вчителяПісля одужання учня учитель зобов`язаний приділити особливу увагу дитині з тим, щоб вона наздогнала своїх однокласниківЯка вартість навчання дитини в проектному класі? Вартість усіх навчальних матеріалів для однієї дитини становить 195 грнна місяць (в вартість входять 12 зошитів, які висилаються учню кожного місяця для роботи на уроці, зошити замінюють підручники)Вартість матеріалів не підвищувалася кілька років і підвищення не плануєтьсяПерепідготовка вчителя і саме викладання відбувається за рахунок ПроектуЗа чий рахунок встановлюється телевізор у проектному класі? Телевізор, як і в переважній більшості класів всіх шкіл, купують батькиЄдина відмінність у тому, що телевізор у проектному класі офіційно є інструментом навчання і тому розміри діагоналі, місце розташування, частота і час його використання на уроках суворо регламентовані з урахуванням санітарних норм та рекомендацій науковців – медиків, що працюють у проектіЧи навчаються діти роботі на ПК у першому класі? Якщо так, то як саме проходять заняття? Якщо ні, то з якого класу передбачені уроки інформатики? У першому класі робота з комп`ютером не передбачаєтьсяЗ другого класу вже планується введення дисципліни “Сходинки до інформатики”Діти займатимуться в підгрупах, вивчатимуть принципи роботи з інформацією, повідомленнями, даними, навчаться елементарних операцій з текстами й графічними об`єктами, роботи в Інтернеті й з електронною поштою, створенню невеликих презентацій та іншеПередбачається один урок на тиждень з безпосередньою роботою на ПК не більше 15 хвилин за урок Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.ГСистема шкільного менеджменту School Champion«ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ» В БАЗОВІЙ ШКОЛІ11 березня 2020 року на базі Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГМиколаївської міської ради кафедрою теорій й методики дошкільної та початкової освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено інструктивно-мотиваційний семінар для методистів, заступників директорів із навчально-виховної роботи та вчителів базової школи закладів загальної середньої освіти, які працюватимуть за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України» (60 осіб)Захід відкрила Олена Сокуренко, доцент, завідувач кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППОАлевтина Панченко, директор Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГ., ознайомила присутніх з організацією роботи початкової школи за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Проведено презентаційні уроки у 4-А класі за програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України»: • з предмета «Людина і світ» на тему «Антарктида – найхолодніший материк» Стасюк Олена Станіславівна, учитель вищої категорії, учитель-методист Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.Г.; • предмета «Еврика» на тему «Множини, об’єднання множинРозв’язування логічних задач за допомогою кругів ЕйлераФормування суперечностей: якщо, то, алеВинахідницькі задачі» Вікторія Бондаренко, учитель вищої категорії, старший учитель Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГДля педагогічних працівників проведено майстер-клас «Особливості використання технологічних вправ на уроках» Зінченко Таїсія Тарасівна, учитель вищої категорії Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.Г.,Зуєва Наталія Олександрівна, учитель вищої категорії Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.ГПід час семінару Галина Міленіна, доцент кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППО, координатор проєкту в Миколаївській області, акцентувала увагу на особливостях реалізації науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» в базовій школіВікторія Бондаренко ознайомила учасників семінару зі структурою та особливостями поліфункціонального урокуПроект "Інтелект України" На виконання програми підготовки педагогічних працівників основної школи до роботи за науково-педагогічним проектом "Інтелект України" з метою здійснення наступності між початковою та базовою ланками в нашому освітньому закладі було проведено педагогічну студію "Працюємо в проекті "Інтелект України" під гаслом "Навчаючись-навчаємо""Вчителі мали можливість відчути себе учнями третього та четвертого класів, практично ознайомитися з технологіями навчання та відпрацювати технологічні вправиТворчою групою вчителів початкових класів ЗОШ №17 імені Саражана.Г., що працюють за науково-педагогічним проєктом "Інтелект України", було обговорено особливості поліфункціонального уроку.Вчителі опрацювали технологічну карту уроку, розглянули рекомендації щодо аналізу уроку та здійснення самоаналізуГрафік відвідування уроківу 4А, 3А класах («Інтелект України») вчителями-предметникамиВчитель Клас День тижня № уроку Предмет Томашівська О.М4А вівторок 1 Читання 3А вівторок 1 читання Зайченко Л.К4А середа 1, 2 Українська мова, читання 3А вівторок 2 Українська мова середа 2 Українська мова Молдован І.В4А четвер (2,4) 4 Трудове навчання 3А середа 2 Українська мова понеділок (1, 2,4) 2 Українська мова Носикова.М4А середа 3 Математика 3А середа 3 Математика Крейтор Л.В4А вівторок 6 Еврика 3А п’ятниця 6 Еврика Красовський О.О4А вівторок 6 Еврика Мальнєва Г.Ф4А понеділок 4 Інформатика четвер (2,4) 3 Інформатика Феленюк І.І4А вівторок 5 Людина і світ п’ятниця 1 Людина і світ Губарєва І.В4А четвер 1 (зам) Людина і світ Артюшенко.П4А понеділок 2 (зам) Читання Кондрашова.О3А середа (2,4) 5 Людина і світ Вінтовкіна І.Ю4А середа 6 мистецтвоСЕМІНАР-ПРАКТИКУМ НА БАЗІ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ЗОШ№ 17 ІМСАРАЖАНАГСЕМІНАР-ПРАКТИКУМ НА БАЗІ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ЗОШ № 17 ІМСАРАЖАНАГ09 жовтня 2019 року кафедрою теорії й методики дошкільної та початкової освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на базі Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імСаражанаГМиколаївської міської ради проведено семінар-практикум «Основні методичні аспекти реалізації компетентнісного підходу в науково-педагогічному проєкті «Інтелект України» (2–4 класи)Захід відкрила Олена Сокуренко, доцент, завідувач кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППОВасиль Шуляр, директор МОІППО, заслужений учитель України, ознайомив учасників семінару з філософією Нової української школи і проєктом «Інтелект України»Алевтина Панченко, директор Миколаївської ЗОШ І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГМиколаївської міської ради, ознайомила присутніх з організацією роботи початкової школи за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Проведено презентаційні уроки за програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» з інтегрованого предмета «Я пізнаю світ» у 2-А класі на тему «Твої відкриттяКомбінаторика», з інтегрованого курсу «Навчаємось разом» у 3–А класі на тему «Долаємо перешкоди»; предмета «Людина і світ» у 4–А класі на тему «Вологі екваторіальні ліси Південної АмерикиҐрунти»Для педагогічних працівників проведено майстер-клас «Особливості викладання інтегрованих курсів у 2–4 класах»Під час семінару Галина Міленіна, доцент кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППО, координатор проєкту в Миколаївській області, акцентувала увагу на особливостях організації освітнього процесу в 5 класах, які навчаються за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Практичний психолог Теглівець Лариса Вікторівна провела інтерактивний тренінг «Особливості формувального оцінювання в початкових класах»У заході взяли участь директори та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти Миколаївщини.(усього – 60 осіб)Соціалізація особистості в умовах впровадження проекту інтелект УкраїниСоціалізація особистості в умовах впровадження проекту Інтелект України, Миколаїв ЗЗСО №17Підготовчі заняттяНа заняттях для майбутніх першокласників діти вивчають англійську мову, вчаться читати, писати, рахувати, розвивають свою логіку, мовлення, світоглядТут завжди раді новим учнямНа заняттях діти не нудьгують, а активно працюють, граючисьДні Т.Г.Шевченка в нашому класіШевченко приходить до нас щороку навесніПриходить щоразу новим, неповторнимЧас поволі звільняє образ нашого пророка від фальшування і спотворенняДе б не був поет, куди б не закидала його доля, завжди він був пов'язаний із самим національним єством своєї батьківщиниЯк весна оновлює природу, так і слово Великого Тараса оновлює наші душі, закликає бути чесним і милосердним, палко любити свій народ, свою УкраїнуУчні 1-А класу познайомилися з творчістю Т.Г.ШевченкаДень був святково напруженийУчні прийшли до школи з вивченими рядками віршів та малюнками до нихВ класі лунали пісні на слова відомого поетаПаролем для проходу до класу було сказати слова КобзаряПерший урок пройшов у вигляді музично- літературної композиції "Тарас Шевченко - частина серця кожного українця"З метою національно-патріотичного виховання, учні 1-А класу взяли участь у Акції "Лист учаснику АТО"Діти не тільки писали побажання, але й намагалися естетично оформити листаПро стан впровадження проекту «Інтелект України» в першому класі (Вчитель : Стасюк О.С.) Завдання школи на сучасному етапі полягає не тільки в тому, щоб підготувати дітей до самостійного життя, але й виховати інтелектуальну еліту нації, адже вони – майбутнє нашої державиУ нашій школі учні 1-А класу навчаються за науково-педагогічною програмою «Інтелект України»Зокрема, для цього у школі створена навчально-матеріальна база, клас обладнаний мультимедійною технікою, дидактичним матеріаломЩомісячно із Харькова батьки отримують підручники, зошитиКласний керівник 1-А классу Стасюк О.Спройшла спеціальну курсову підготовку з наступним одержанням сертифіката для роботи з учнями класуПедагог має добру фахову та належну методичну підготовкуУчитель вчить своїх вихованців працювати в групах, парах, адже групові форми навчання дають змогу диференціювати та індивідуалізувати процес навчання, формує внутрішню мотивацію до активного сприйняття, засвоєння та передачі інформації, сприяє формуванню комунікативних якостей учнів, активізує розумову діяльністьУчні проектних початкових класів активно знаходять креативні рішення поставлених завдань, презентують результати своєї діяльностіКожен урок читання розпочинається з підготовки мовного апарату та правильного дихання учнівВчителем на кожному уроці широко використовується дидактичний матеріал (пам’ятки, тести, сюжетні малюнки), роздатковий матеріал, ІКТ та мультимедійний супровід, якими їх повністю забезпечують автори науково-педагогічного проекту «Інтелект України»Навчально-методичне забезпечення уроків для вчителя надається безкоштовноЗгідно ідеї проекту, на кожному уроці в проектних початкових класах застосовуються інформаційно-комунікаційні технології та мультимедійне забезпечення, адже сьогодні нові інформаційні технології – невід’ємна частина нашого життяЇх застосування дає змогу інтенсифікувати процес навчання в початковій школі, зробити його наочнішим і динамічнішим, скоротити час на вивчення теми, підвищити рівень сприйняття і розуміння учнями матеріалу, формувати уміння працювати з інформацією, формувати дослідницькі уміння, розвивати комунікативні здібності молодших школярівНауково-педагогічний проект "Інтелект України" реалізується на базі державних програм з різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники – зошити з друкованою основою – посібники для вчителя), забезпечений комп'ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Учні початкових класів, які працюють за проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, вміють працювати з інформацієюЗ боку дирекції школи, НМЦ ведеться належний методичний супровід та здійснюється аналітичний контрольПитання результативності реалізації програми «Інтелект України» заслуховується на педагогічних радах та нарадах при директорі, та на класних батьківських зборахСпілкування з батьками учнів 1-А класу підтвердило, що вони задоволені результатами реалізації проекту, проте, в них виник ряд запитань, серед яких «Чи будуть діти навчатися за даною програмою в середніх та старших класах? Дзвенить, дзвенить шкільний дзвінок — Нас закликає до навчанняМи поспішаєм на урок, І знов йдемо у світ пізнанняІнноваційний підхід до навчанняВсі батьки мріють бачити свою дитину інтелектуально - розвинутою, творчою, активною, життєрадісною, успішною у життіВ 2016-2017 н.рнаша Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 (директор - Панченко.Г.), взяла участь у науково – педагогічному проекті «Інтелект України», щоб здійснити мрії багатьох батьківВчитель початкових класів Стасюк Олена Станіславівна, вчитель вищої категорії, « старший вчитель», пройшла курси по вивченню методики навчання за науково – педагогічним проектом « Інтелект України», отримала сертифікатПрограма проекту « Інтелект України», враховуючи вікові особливості учнів, розвиває творче мислення, пам'ять, уяву, увагу, збільшує інтерес до навчанняНавчання з 1 по 9 клас стає більш зрозумілим та цікавим англійська мова вивчається за програмою спеціалізованих шкіл, а програма проекту « Інтелект України» не перевантажує надмірною кількістю вправ, домашні завдання не задаються, весь матеріал вивчається на урокахПроект дає ґрунтовні знання, міцний фундамент для розвитку інтелекту та майбутньої реалізації дітей у соціуміВпровадження у навчальний процес науково-педагогічного проекту «Інтелект України» дозволяє підвищити якість навчання й освіти, відкриває можливості впровадження абсолютно нових методів викладанняТаким чином у молодших школярів формуються життєві навички, що сприяють соціальному, духовному та психічному здоров’юНаша школа допомагає дитині не розгубитися в нестабільному суспільстві, виробити захисні механізми, навчити самостійно вирішувати життєві проблемиДвері школи відкриті для небайдужих батьків, які бачать свою дитину успішною в життіІнтелект – один із найдорожчих ресурсівЩоб пересвідчитися, наскільки цінним у сучасному світі є інтелект, варто переглянути інформацію про галузі економіки, що найбільш динамічно розвиваються: телекомунікації та Інтернет-проекти, фінансова галузь, високотехнологічне виробництво і ринок програмних продуктівНавіть металургію, нафтопереробну та хімічну промисловість не можна уявити без сучасних технологій, і наукоємність цих галузей невпинно зростає.Упродовж другої половини ХХ сторіччя, а особливо на початку нинішнього, усі розвинені країни опікуються проблемою ідентифікації інтелектуально обдарованих дітей та молоді, створення для них спеціальної системи освіти, а також залучення талановитої молоді з інших країн через всілякого роду грантові й інші програмиНа обдарованих учених та спеціалістів, можна сказати, полюють, бо кожен із них спроможний принести надзвичайну користь не лише певним компаніям, а й країні Персональний сайт Лесі ЛитвинСистема шкільного менеджменту School ChampionІнтелект – один із найдорожчих ресурсівЩоб пересвідчитися, наскільки цінним у сучасному світі є інтелект, вартопереглянути інформацію про галузі економіки, що найбільш динамічно розвиваються: телекомунікації та Інтернет-проекти, фінансова галузь, високотехнологічне виробництво і ринок програмних продуктівНавіть металургію, нафтопереробну та хімічну промисловість не можна уявити без сучасних технологій, і наукоємність цих галузей невпинно зростаєУпродовж другої половини ХХ сторіччя, а особливо на початку нинішнього, усі розвинені країни опікуються проблемою ідентифікації інтелектуально обдарованих дітей та молоді, створення для них спеціальної системио світи, а також залучення талановитої молоді з інших країн через всілякого роду грантові й інші програмиНа обдарованих учених та спеціалістів, можна сказати, полюють, бо кожен із них спроможний принести надзвичайну користь не лише певним компаніям, а й країніІ в Україні розуміють необхідність виховувати інтелектуальну еліту націїНад проблемою виявлення та виховання обдарованих дітей та молоді працювали вітчизняні вчені, є різні підходи до цього питанняЗокрема, певний час були популярними ідеїранньог орозвитку, коли матеріал подається дитині в більш ранньому віці та в більших об'ємахВ 2006 році команда провідних вчених Харкова на чолі з доктором педагогічних наук Гавриш І.Взапропонували до впровадження власну концепцію виявлення, виховання й навчанняобдарованихдітей, яка розроблена на основі як власних напрацювань, так і передових і найбільш ефективних відповідних методикСутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам'яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощоПрограма розроблялася таким чином, щоб врахувати вікові особливості учнів, не лише зберегти, а й збільшити їх інтерес до навчанняЗавдяки між предметним зв'язкам, засобам наочності та відеоматеріалам, об'єкт вивчення стає більш зрозумілим та цікавимДля прикладу, якщо на уроці "Читання" діти вивчали оповідання про соловейка, то на уроці "Я і Україна" вони дізнаються про класову та видову приналежність цього птаха, спосіб життя, проглядають відео фрагмент з соловейком, чують його співДодатково до загальношкільних предметів, программа яких спеціально адаптована, введені нові: "Навчаємося разом", на якому діти розвивають пам'ять за спеціальними методиками, вчаться працювати з інформацією, та предмет "Еврика", на якому учні розвивають творчі, винахідницькі якості, кмітливість, працюють над рішенням складних задачЗавдяки тому, що під час розробки й апробації програми проект мав медико-психолого-психіатричний супровід провідних вчених Інституту здоров'я школярів та підлітків Академії медичних наук України, вдалося побудувати програму так, щоб зберігати оптимальний баланс психофізичного стану дитини, не допускаючи, з одного боку, нервового перезбудження, а з іншого – втоми, втрати цікавостіКрім обов'язкових уроків фізичної культури, кілька разів впродовж кожного уроку учні беруть участь в музичних паузах з елементами фізичних вправ і танцювальних рухів, роблять вправи для очей, застосовують релаксуючі елементиЗа результатами, які демонструють учні проектних класів, Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України навчально-педагогічний проект "ІнтелектУкраїни" рекомендовано до подальшого впровадженняНа сьогодні діти з Київської, Харківської, Дніпропетровської областей та АРК Крим вже мають можливість навчатись у таких класах, є зацікавленість й інших регіонівУкраїниМеритокрáтія (букв«влада достойних», від латmeritus — достойний, гідний і грецκρατος — влада, правління) — принцип управління, згідно з яким керівні пости повинні займати найздібніші люди, незалежно від їхнього соціального чи економічного походженняВикористовується переважно в двох значенняхПерше значення терміну припускає створення початкових умов для об'єктивно обдарованих і працелюбних людей, щоб вони в майбутньому мали шанс зайняти високе суспільне становище в умовах вільної конкуренціїДруге значення відповідає системі, протилежної аристократії і демократії, в якій керівники призначаються з числа спеціально опікуваних талантів У 2016/2017 навчальному році у школі розпочато експери­мен­тальне впровадження науково-педагогічного проекту "Інтелект України"Науково-педагогічний проект "Інтелект України" реалізується на базі державних програм з різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники-зошити з друкованою основою, посібники для вчителя), забезпечений комп'ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Учні початкових класів, які працюють за проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, вміють працювати з інформацієюМета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» - впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей і учнівської молодіУ межах проекту учні навчаються за спеціально розробленими навчальним планом і навчальними, які дозволяють: Розвинути математичні здібності дітей, створити передумови для успішного засвоєння шкільного курсу математики, успішної участі в олімпіадах з математикиСформувати навички раціонального читання, створивши передумови для успішного засвоєння предметів гуманітарного циклуВільно спілкуватися іноземними мовами (англійська мова вивчається на поглибленому рівні за програмою спеціалізованої школи)Сформувати первинні уявлення про фізичні, хімічні, біологічні об’єкти, створивши передумови для якнайкращого засвоєння хімії, біології, фізики, успішної участі в олімпіадах з цих навчальних предметів (навчальні предмети «Я і Україна», «Еврика»)Сформувати компетентність «Умій вчитися», розвинути пізнавальні процеси дітей, створивши передумови для успішного навчання дитини (предмет «Навчаймося разом») Сутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам`яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощоПрограма розроблялася таким чином, щоб врахувати вікові особливості учнів, не лише зберегти, а й збільшити їх інтерес до навчанняЗавдяки міжпредметним зв`язкам, засобам наочності та відеоматеріалам, об`єкт вивчення стає більш зрозумілим та цікавимДля прикладу, якщо на уроці “Читання” діти вивчали оповідання про соловейка, то на уроці “Я і Україна” вони дізнаються про класову та видову приналежність цього птаха, спосіб життя, проглядають відеофрагмент з соловейком, чують його співДодатково до загальношкільних предметів, програма яких спеціально адаптована, введені нові: “Навчаємося разом”, на якому діти розвивають пам`ять за спеціальними методиками, вчаться працювати з інформацією, та предмет “Еврика”, на якому учні розвивають творчі, винахідницькі якості, кмітливість, працюють над рішенням складних задачЗавдяки тому, що під час розробки й апробації програми проект мав медико-психолого-психіатричний супровід провідних вчених Інституту здоров`я школярів та підлітків Академії медичних наук України, вдалося побудувати програму так, щоб зберігати оптимальний баланс психофізичного стану дитини, не допускаючи, з одного боку, нервового перезбудження, а з іншого – втоми, втрати цікавостіКрім обов`язкових уроків фізичної культури, кілька разів упродовж кожного уроку учні беруть участь у музичних паузах з елементами фізичних вправ і танцювальних рухів, роблять вправи для очей, застосовують релаксуючі елементи ЗОШ № 29, мМиколаїв7-8 квітня директор школи (вчитель історії) Лариса Анатоліївна Грицюк і ЗДВР (вчитель початкових класів) Любов Вікторівна Рідкоборода в рамках науково-практичного семінару «Системи початкової освіти в науково-педагогічному проекті «Інтелект України» відвідали Харківську гімназію № 169В закладі вже декілька років поспіль діти початкових класів навчаються за програмою проекту «Інтелект України» і демонструють приголомшливі р езультатиОкрім того що майже всі учні показують високий рівень знань, наші педагоги були вражені креативністю мислення, творчими ідеями, патріотизмом, вмотивованістю до навчання дітей, які приймають участь у ПроектіМиколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 з 2016 – 2017 н.ррозпочинає впроваджувати науково-педагогічний проект «Інтелект України»Він реалізується в початковій школі на базі державних програм із різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники – зошити з друкованою основою – посібники для вчителя), забезпечений комп`ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Учні початкових класів, які працюють за Проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, уміють працювати з інформацієюЗапрошуємо всіх батьків, які мріють бачити свою дитину інтелектуально розвинутою, творчою, активною, життєрадісною і успішною у житті записатись у 1 клас (2016 – 2017 н.р.), який буде працювати за програмою проекту «Інтелект України»УВАГАЧасу для зарахування дитини до класу за програмою проекту «Інтелект України» залишилось дуже мало (бажаючих будуть зараховувати до 20 квітня)Зарахування дитини до 1 класу за проектом «Інтелект України» буде здійснюватися відбірковою комісією (соціальний педагог, практичний психолог, двоє вчителів початкових класів) за допомогою тестування на якому будуть присутні дитина і її батькиЗа підсумками тестування 25 учнів з найвищими показниками будуть зараховані до 1 класуЗа додатковою інформацією звертайтесь за телефонами: 25-23-30, 25-23-60, (093)0623841 – директор школи № 29 Лариса Анатоліївна ГрицюкМета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» – впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей та учнівської молодіНауковий керівник проекту – доктор педагогічних наук, професор Ірина Володимирівна ГавришУ межах проекту учні початкової школи навчаються за спеціально розробленими навчальним планом і навчальними програмами, які дозволяють: – розвинути математичні здібності дітей, створити передумови для успішного засвоєння шкільного курсу математики, успішної участі в олімпіадах з математики; – сформувати навички раціонального читання, створивши передумови для успішного засвоєння предметів гуманітарного циклу; – вільно спілкуватися іноземними мовами; – сформувати первинні уявлення про фізичні, хімічні, біологічні об’єкти, створивши передумови для якнайкращого засвоєння хімії, біології, фізики, успішної участі в олімпіадах з цих навчальних предметів (навчальні предмети «Я і Україна», «Еврика»); – сформувати компетентність «Умій вчитися», розвинути пізнавальні процеси дітей, створивши передумови для успішного навчання дитини (предмет «Навчаємося разом»)У 2006 році команда провідних вчених Харкова на чолі з доктором педагогічних наук Гавриш І.Взапропонували до впровадження власну концепцію виявлення, виховання й навчання обдарованих дітей, яка розроблена на основі як власних напрацювань, так і передових, найбільш ефективних відповідних методикСутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам`яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощоПрограма розроблялася таким чином, щоб врахувати вікові особливості учнів, не лише зберегти, а й збільшити їх інтерес до навчанняЗавдяки міжпредметним зв`язкам, засобам наочності та відеоматеріалам, об`єкт вивчення стає більш зрозумілим та цікавимДля прикладу, якщо на уроці “Читання” діти вивчали оповідання про соловейка, то на уроці “Я і Україна” вони дізнаються про класову та видову приналежність цього птаха, спосіб життя, проглядають відеофрагмент з соловейком, чують його співДодатково до загальношкільних предметів, програма яких спеціально адаптована, введені нові: “Навчаємося разом”, на якому діти розвивають пам`ять за спеціальними методиками, вчаться працювати з інформацією, та предмет “Еврика”, на якому учні розвивають творчі, винахідницькі якості, кмітливість, працюють над рішенням складних задачЗавдяки тому, що під час розробки й апробації програми проект мав медико-психолого-психіатричний супровід провідних вчених Інституту здоров`я школярів та підлітків Академії медичних наук України, вдалося побудувати програму так, щоб зберігати оптимальний баланс психофізичного стану дитини, не допускаючи, з одного боку, нервового перезбудження, а з іншого – втоми, втрати цікавостіКрім обов`язкових уроків фізичної культури, кілька разів упродовж кожного уроку учні беруть участь у музичних паузах з елементами фізичних вправ і танцювальних рухів, роблять вправи для очей, застосовують релаксуючі елементиЗа результатами, які демонструють учні проектних класів, Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України навчально-педагогічний проект “Інтелект України” рекомендовано до подальшого впровадженняНа сьогодні діти з 16 регіонів України: Київської, Харківської, Дніпропетровської та іннавчаються за ПроектомПопулярні питання: Чи зможуть діти, які навчались у молодшій школі в експериментальних класах, нормально адаптуватися до навчання за стандартною програмою у середній школі? У першому класі робота з комп`ютером не передбачаєтьсяЗ другого класу вже планується введення дисципліни “Сходинки до інформатики”Діти займатимуться в підгрупах, вивчатимуть принципи роботи з інформацією, повідомленнями, даними, навчаться елементарних операцій з текстами й графічними об`єктами, роботи в Інтернеті й з електронною поштою, створенню невеликих презентацій та іншеПередбачається один урок на тиждень з безпосередньою роботою на ПК не більше 15 хвилин за урок Додавати коментарі у розділах "Новини","НарКор" (Народний Кореспондент), "Фото Відео" та "Блоги", висловлюючи власне бачення тієї чи іншої подіїПодавати оголошення в газету та на сайт одночасно, економлячи час та грошіСтворювати та вести власний Блог, висловлюючи свої думкиЗавантажувати оголошення у форматі PDF з розділу ОголошенняВідновлення пароляНаписати в редакціюДиректор школи заявляє, що рівень знань учнів інтелект-класів значно вищий у порівнянні з їхніми одноліткамиКожен урок прорахований до секундІнноваційні навчальні технології, інтегровані предмети, більше десяти завдань на кожному уроці і по дві фізкультхвилинкиУ розкладі дітлахів є незвичні уроки "Навчаємося разом", "Еврика"Через кожні 4-5 хвилин у дітей змінюється вид діяльностіШколярі на уроках переглядають відеосюжети, мультфільми, танцюють і співають українські пісніА патріотичне виховання проходить червоною ниткою практично через кожний урокМова йде про науково-педагогічний проект "Інтелект України"Цей проект був створений у 2006 році харківськими науковцями, які добре знають особливості розвитку і формування дитячої психікиПрограма розроблялася таким чином, щоб врахувавши вікові особливості учнів, не лише зберегти, а й збільшити їх інтерес до навчанняЗараз «Інтелект України» відповідає державним стандартам і діє у багатьох областях країниПрограма проекту розрахована на 9 класівУ Хмельницькому "Інтелект України" впроваджується лише другий рікЗагалом близько десяти шкіл у нашому місті мають класи, в яких викладають за цією програмоюМинулих два роки у Хмельницькому дітей до інтелект-класів набирали за співбесідоюАле з наступного навчального року, за рекомендацією МОН, до перших класів будуть брати всіх охочих без спеціального відборуНавчання у проектних класах безкоштовне, але батькам потрібно закупляти зошити, з якими працюють учніУ місяць методичне забезпечення обходиться у 200 гривеньТакож, за умовами проекту, школярі після уроків залишаються на групу продовженого дняТут доводиться оплачувати лише харчування дітейСеред шкіл Хмельницького, які мають інтелект-класи, навчально-виховний комплекс №2За словами директорки комплексу Оксани Кореганової, програма проекту "Інтелект України" відрізняється насамперед тим, що школярам цікаво кожного дня ходити в школу і відкривати для себе зовнішній світ"Для дітей, які приходять в шість років до школи, дуже важливо постійно змінювати свою діяльністьЇм цікаво навчатися граючись, - розповідає освітянка- В даному проекті інтегруються навчальні дисципліниНаприклад, на читанні діти читають казку про певних героївНа математиці ті ж персонажі з казки починають додавати та відніматиВони приходять до дітей з різними розвиваючими завданнямиНа уроці природознавства, знову ті ж герої починають розповідати про себе, як вони живуть у цьому світі"Додатково до загальних шкільних предметів, програма яких адаптована, введені кілька нових дисциплінУ першому класі є урок "Навчаємося разом", де діти за спеціальними методиками розвивають пам'ять і вчаться працювати з інформацієюУ другому класі з’являється предмет "Еврика", на якому школярі розвивають творчі та винахідницькі якості та кмітливістьЯк говорить Оксана Кореганова, програма цього проекту відрізняється від програми Нової української школи своєю складністю"Нова українська школа буде вимагати теж ігрові методи, але будуть розвантажені програми, розвантажені підручникиУ нас на учнів проектних класів насправді велика надіяЦі діти точно будуть брати участь в олімпіадах, в Малій академії наукТому що в порівнянні з однолітками, рівень знань у них набагато вищий", - додає директоркаНа кожен урок опрацьований конспект, є навчально-методичне забезпеченняДля школярів і для вчителя є спеціальні зошитиДіти з першого класу починають володіти поняттями з геграфії, історії України, природознавстваІноземна мова у проектних класах три години на тиждень, замість двохБагато завдань на розвиток логіки, критичного мислення, довільної памяті, просторового сприйняття"У цьому проекті зміст завдань носить розвиваючий характерТакого вчителі на звичайних уроках не використовують, - розповідає Оксана Іванівна– Вчителі, які викладають у класах за програмою «Інтелект України», на базі Харкову проходили спеціальні курсиКрім того, в обласному інституті післядипломної педагогічної освіти раз на один-два місяці проходять тренінги і семінари"Аби поглянути на власні очі, як виховують нове покоління українців, журналісти Сайту Є побували на уроці 1-І класу НВК №2, в якому викладають за програмою "Інтелект України"Нам пощастило потрапити на урок "Навчаємося разом", де діти разом з казковими героями Незнайком і Розумницею вивчали правила виконання письмових робітШвидкий темп уроку не дає розслабитися ні дітлахам, ні вчителевіПротягом уроку в учнів проектних класів через кожні кілька хвилин змінюється вид діяльностіСпочатку вони працюють разом, а потім дивляться телевізорДалі у них завдання на розвиток пам’яті, а зовсім скоро вони вже малюють в зошитахТепер працюють по рядах, після цього у них фізкультхилинкаПід час руханки малеча разом з вчителем співає дитячу пісеньку, весело пританцьовуючиВже за кілька хвилин музична пауза з танцювальними рухами закінчується і дітлахи знову приступають до виконання чергового завданняПротягом кожного уроку учні виконують від 10 до 13 завданьЗа словами вчительки проектного класу Наталії Білозор, у кожної дитини свій темп навчання і свій рівень сприйняття"Швидше вдається тут вчитися тим учням, які можуть змінювати один вид діяльності на інший, які можуть швидко реагувати і швидко сприймати, - зазначає вона- На цих уроках дуже багато завданьЗвичайно, кожна дитина може вчитися в міру своїх зібностей, але легше такий матеріал засвоювати школярам із більш швидкою реакцією"Протягом уроку застосовуються різні форми навчанняЧимало виховних моментів на дружбу, на повагу, на толерантність, моральність"Незнайко влаштував бунтЗаявляє, що в школі вчитися гарно не потрібно і записи в зошиті не потрібно охайно робитиДля чого потрібно писати охайно?", - запитує вчителька у класуУ відповідь чути: "Якщо ми не будемо охайно писати, ми не будемо вчитися на відмінно", або ж "Якщо ми будемо охайно писати, то буде красиво"Тут діток навчають правильно формулювати свої думки, розгорнуто відповідати на поставлені питанняБагато використовують вправ на пам’ять, на увагуУсі завдання нестандартні із використанням новітніх технологійМалечі постійно у навчальних цілях показують картинки, мультфільми на екрані телевізоруА кожен урок в проектному класі закінчується патріотичною піснею про Україну"Це мій третій набір учнівІ враховуючи свій попередній досвід, видно, що у цій програмі існує багато перевагЗавдяки проекту "Інтелект України" діти мають можливість отримати набагато ширший розвиток та у цікавішій формі, - розповідає Наталія Білозор- За звичайною програмою цього теж можливо частково домогтися, але треба ретельної піготовки вчителя і дуже багато часуА завдяки "Інтелекту" вдосконалюючи себе, ми вдосканалюємо учнів" Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.ГСистема шкільного менеджменту School Champion«ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ» В БАЗОВІЙ ШКОЛІ11 березня 2020 року на базі Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГМиколаївської міської ради кафедрою теорій й методики дошкільної та початкової освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено інструктивно-мотиваційний семінар для методистів, заступників директорів із навчально-виховної роботи та вчителів базової школи закладів загальної середньої освіти, які працюватимуть за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України» (60 осіб)Захід відкрила Олена Сокуренко, доцент, завідувач кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППОАлевтина Панченко, директор Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГ., ознайомила присутніх з організацією роботи початкової школи за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Проведено презентаційні уроки у 4-А класі за програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України»: • з предмета «Людина і світ» на тему «Антарктида – найхолодніший материк» Стасюк Олена Станіславівна, учитель вищої категорії, учитель-методист Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.Г.; • предмета «Еврика» на тему «Множини, об’єднання множинРозв’язування логічних задач за допомогою кругів ЕйлераФормування суперечностей: якщо, то, алеВинахідницькі задачі» Вікторія Бондаренко, учитель вищої категорії, старший учитель Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГДля педагогічних працівників проведено майстер-клас «Особливості використання технологічних вправ на уроках» Зінченко Таїсія Тарасівна, учитель вищої категорії Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.Г.,Зуєва Наталія Олександрівна, учитель вищої категорії Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Саражана.ГПід час семінару Галина Міленіна, доцент кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППО, координатор проєкту в Миколаївській області, акцентувала увагу на особливостях реалізації науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» в базовій школіВікторія Бондаренко ознайомила учасників семінару зі структурою та особливостями поліфункціонального урокуПроект "Інтелект України" На виконання програми підготовки педагогічних працівників основної школи до роботи за науково-педагогічним проектом "Інтелект України" з метою здійснення наступності між початковою та базовою ланками в нашому освітньому закладі було проведено педагогічну студію "Працюємо в проекті "Інтелект України" під гаслом "Навчаючись-навчаємо""Вчителі мали можливість відчути себе учнями третього та четвертого класів, практично ознайомитися з технологіями навчання та відпрацювати технологічні вправиТворчою групою вчителів початкових класів ЗОШ №17 імені Саражана.Г., що працюють за науково-педагогічним проєктом "Інтелект України", було обговорено особливості поліфункціонального уроку.Вчителі опрацювали технологічну карту уроку, розглянули рекомендації щодо аналізу уроку та здійснення самоаналізуГрафік відвідування уроківу 4А, 3А класах («Інтелект України») вчителями-предметникамиВчитель Клас День тижня № уроку Предмет Томашівська О.М4А вівторок 1 Читання 3А вівторок 1 читання Зайченко Л.К4А середа 1, 2 Українська мова, читання 3А вівторок 2 Українська мова середа 2 Українська мова Молдован І.В4А четвер (2,4) 4 Трудове навчання 3А середа 2 Українська мова понеділок (1, 2,4) 2 Українська мова Носикова.М4А середа 3 Математика 3А середа 3 Математика Крейтор Л.В4А вівторок 6 Еврика 3А п’ятниця 6 Еврика Красовський О.О4А вівторок 6 Еврика Мальнєва Г.Ф4А понеділок 4 Інформатика четвер (2,4) 3 Інформатика Феленюк І.І4А вівторок 5 Людина і світ п’ятниця 1 Людина і світ Губарєва І.В4А четвер 1 (зам) Людина і світ Артюшенко.П4А понеділок 2 (зам) Читання Кондрашова.О3А середа (2,4) 5 Людина і світ Вінтовкіна І.Ю4А середа 6 мистецтвоСЕМІНАР-ПРАКТИКУМ НА БАЗІ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ЗОШ№ 17 ІМСАРАЖАНАГСЕМІНАР-ПРАКТИКУМ НА БАЗІ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ЗОШ № 17 ІМСАРАЖАНАГ09 жовтня 2019 року кафедрою теорії й методики дошкільної та початкової освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на базі Миколаївської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 17 імСаражанаГМиколаївської міської ради проведено семінар-практикум «Основні методичні аспекти реалізації компетентнісного підходу в науково-педагогічному проєкті «Інтелект України» (2–4 класи)Захід відкрила Олена Сокуренко, доцент, завідувач кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППОВасиль Шуляр, директор МОІППО, заслужений учитель України, ознайомив учасників семінару з філософією Нової української школи і проєктом «Інтелект України»Алевтина Панченко, директор Миколаївської ЗОШ І–ІІІ ступенів № 17 імені СаражанаГМиколаївської міської ради, ознайомила присутніх з організацією роботи початкової школи за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Проведено презентаційні уроки за програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» з інтегрованого предмета «Я пізнаю світ» у 2-А класі на тему «Твої відкриттяКомбінаторика», з інтегрованого курсу «Навчаємось разом» у 3–А класі на тему «Долаємо перешкоди»; предмета «Людина і світ» у 4–А класі на тему «Вологі екваторіальні ліси Південної АмерикиҐрунти»Для педагогічних працівників проведено майстер-клас «Особливості викладання інтегрованих курсів у 2–4 класах»Під час семінару Галина Міленіна, доцент кафедри теорії й методики дошкільної та початкової освіти МОІППО, координатор проєкту в Миколаївській області, акцентувала увагу на особливостях організації освітнього процесу в 5 класах, які навчаються за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»Практичний психолог Теглівець Лариса Вікторівна провела інтерактивний тренінг «Особливості формувального оцінювання в початкових класах»У заході взяли участь директори та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти Миколаївщини.(усього – 60 осіб)Соціалізація особистості в умовах впровадження проекту інтелект УкраїниСоціалізація особистості в умовах впровадження проекту Інтелект України, Миколаїв ЗЗСО №17Підготовчі заняттяНа заняттях для майбутніх першокласників діти вивчають англійську мову, вчаться читати, писати, рахувати, розвивають свою логіку, мовлення, світоглядТут завжди раді новим учнямНа заняттях діти не нудьгують, а активно працюють, граючисьДні Т.Г.Шевченка в нашому класіШевченко приходить до нас щороку навесніПриходить щоразу новим, неповторнимЧас поволі звільняє образ нашого пророка від фальшування і спотворенняДе б не був поет, куди б не закидала його доля, завжди він був пов'язаний із самим національним єством своєї батьківщиниЯк весна оновлює природу, так і слово Великого Тараса оновлює наші душі, закликає бути чесним і милосердним, палко любити свій народ, свою УкраїнуУчні 1-А класу познайомилися з творчістю Т.Г.ШевченкаДень був святково напруженийУчні прийшли до школи з вивченими рядками віршів та малюнками до нихВ класі лунали пісні на слова відомого поетаПаролем для проходу до класу було сказати слова КобзаряПерший урок пройшов у вигляді музично- літературної композиції "Тарас Шевченко - частина серця кожного українця"З метою національно-патріотичного виховання, учні 1-А класу взяли участь у Акції "Лист учаснику АТО"Діти не тільки писали побажання, але й намагалися естетично оформити листаПро стан впровадження проекту «Інтелект України» в першому класі (Вчитель : Стасюк О.С.) Завдання школи на сучасному етапі полягає не тільки в тому, щоб підготувати дітей до самостійного життя, але й виховати інтелектуальну еліту нації, адже вони – майбутнє нашої державиУ нашій школі учні 1-А класу навчаються за науково-педагогічною програмою «Інтелект України»Зокрема, для цього у школі створена навчально-матеріальна база, клас обладнаний мультимедійною технікою, дидактичним матеріаломЩомісячно із Харькова батьки отримують підручники, зошитиКласний керівник 1-А классу Стасюк О.Спройшла спеціальну курсову підготовку з наступним одержанням сертифіката для роботи з учнями класуПедагог має добру фахову та належну методичну підготовкуУчитель вчить своїх вихованців працювати в групах, парах, адже групові форми навчання дають змогу диференціювати та індивідуалізувати процес навчання, формує внутрішню мотивацію до активного сприйняття, засвоєння та передачі інформації, сприяє формуванню комунікативних якостей учнів, активізує розумову діяльністьУчні проектних початкових класів активно знаходять креативні рішення поставлених завдань, презентують результати своєї діяльностіКожен урок читання розпочинається з підготовки мовного апарату та правильного дихання учнівВчителем на кожному уроці широко використовується дидактичний матеріал (пам’ятки, тести, сюжетні малюнки), роздатковий матеріал, ІКТ та мультимедійний супровід, якими їх повністю забезпечують автори науково-педагогічного проекту «Інтелект України»Навчально-методичне забезпечення уроків для вчителя надається безкоштовноЗгідно ідеї проекту, на кожному уроці в проектних початкових класах застосовуються інформаційно-комунікаційні технології та мультимедійне забезпечення, адже сьогодні нові інформаційні технології – невід’ємна частина нашого життяЇх застосування дає змогу інтенсифікувати процес навчання в початковій школі, зробити його наочнішим і динамічнішим, скоротити час на вивчення теми, підвищити рівень сприйняття і розуміння учнями матеріалу, формувати уміння працювати з інформацією, формувати дослідницькі уміння, розвивати комунікативні здібності молодших школярівНауково-педагогічний проект "Інтелект України" реалізується на базі державних програм з різних навчальних дисциплінДо проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники – зошити з друкованою основою – посібники для вчителя), забезпечений комп'ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами)Учні початкових класів, які працюють за проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, вміють працювати з інформацієюЗ боку дирекції школи, НМЦ ведеться належний методичний супровід та здійснюється аналітичний контрольПитання результативності реалізації програми «Інтелект України» заслуховується на педагогічних радах та нарадах при директорі, та на класних батьківських зборахСпілкування з батьками учнів 1-А класу підтвердило, що вони задоволені результатами реалізації проекту, проте, в них виник ряд запитань, серед яких «Чи будуть діти навчатися за даною програмою в середніх та старших класах? Дзвенить, дзвенить шкільний дзвінок — Нас закликає до навчанняМи поспішаєм на урок, І знов йдемо у світ пізнанняІнноваційний підхід до навчанняВсі батьки мріють бачити свою дитину інтелектуально - розвинутою, творчою, активною, життєрадісною, успішною у життіВ 2016-2017 н.рнаша Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 (директор - Панченко.Г.), взяла участь у науково – педагогічному проекті «Інтелект України», щоб здійснити мрії багатьох батьківВчитель початкових класів Стасюк Олена Станіславівна, вчитель вищої категорії, « старший вчитель», пройшла курси по вивченню методики навчання за науково – педагогічним проектом « Інтелект України», отримала сертифікатПрограма проекту « Інтелект України», враховуючи вікові особливості учнів, розвиває творче мислення, пам'ять, уяву, увагу, збільшує інтерес до навчанняНавчання з 1 по 9 клас стає більш зрозумілим та цікавим англійська мова вивчається за програмою спеціалізованих шкіл, а програма проекту « Інтелект України» не перевантажує надмірною кількістю вправ, домашні завдання не задаються, весь матеріал вивчається на урокахПроект дає ґрунтовні знання, міцний фундамент для розвитку інтелекту та майбутньої реалізації дітей у соціуміВпровадження у навчальний процес науково-педагогічного проекту «Інтелект України» дозволяє підвищити якість навчання й освіти, відкриває можливості впровадження абсолютно нових методів викладанняТаким чином у молодших школярів формуються життєві навички, що сприяють соціальному, духовному та психічному здоров’юНаша школа допомагає дитині не розгубитися в нестабільному суспільстві, виробити захисні механізми, навчити самостійно вирішувати життєві проблемиДвері школи відкриті для небайдужих батьків, які бачать свою дитину успішною в життіІнтелект – один із найдорожчих ресурсівЩоб пересвідчитися, наскільки цінним у сучасному світі є інтелект, варто переглянути інформацію про галузі економіки, що найбільш динамічно розвиваються: телекомунікації та Інтернет-проекти, фінансова галузь, високотехнологічне виробництво і ринок програмних продуктівНавіть металургію, нафтопереробну та хімічну промисловість не можна уявити без сучасних технологій, і наукоємність цих галузей невпинно зростає.Упродовж другої половини ХХ сторіччя, а особливо на початку нинішнього, усі розвинені країни опікуються проблемою ідентифікації інтелектуально обдарованих дітей та молоді, створення для них спеціальної системи освіти, а також залучення талановитої молоді з інших країн через всілякого роду грантові й інші програмиНа обдарованих учених та спеціалістів, можна сказати, полюють, бо кожен із них спроможний принести надзвичайну користь не лише певним компаніям, а й країні Персональний сайт Лесі ЛитвинСистема шкільного менеджменту School ChampionІнтелект – один із найдорожчих ресурсівЩоб пересвідчитися, наскільки цінним у сучасному світі є інтелект, вартопереглянути інформацію про галузі економіки, що найбільш динамічно розвиваються: телекомунікації та Інтернет-проекти, фінансова галузь, високотехнологічне виробництво і ринок програмних продуктівНавіть металургію, нафтопереробну та хімічну промисловість не можна уявити без сучасних технологій, і наукоємність цих галузей невпинно зростаєУпродовж другої половини ХХ сторіччя, а особливо на початку нинішнього, усі розвинені країни опікуються проблемою ідентифікації інтелектуально обдарованих дітей та молоді, створення для них спеціальної системио світи, а також залучення талановитої молоді з інших країн через всілякого роду грантові й інші програмиНа обдарованих учених та спеціалістів, можна сказати, полюють, бо кожен із них спроможний принести надзвичайну користь не лише певним компаніям, а й країніІ в Україні розуміють необхідність виховувати інтелектуальну еліту націїНад проблемою виявлення та виховання обдарованих дітей та молоді працювали вітчизняні вчені, є різні підходи до цього питанняЗокрема, певний час були популярними ідеїранньог орозвитку, коли матеріал подається дитині в більш ранньому віці та в більших об'ємахВ 2006 році команда провідних вчених Харкова на чолі з доктором педагогічних наук Гавриш І.Взапропонували до впровадження власну концепцію виявлення, виховання й навчанняобдарованихдітей, яка розроблена на основі як власних напрацювань, так і передових і найбільш ефективних відповідних методикСутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам'яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощоПрограма розроблялася таким чином, щоб врахувати вікові особливості учнів, не лише зберегти, а й збільшити їх інтерес до навчанняЗавдяки між предметним зв'язкам, засобам наочності та відеоматеріалам, об'єкт вивчення стає більш зрозумілим та цікавимДля прикладу, якщо на уроці "Читання" діти вивчали оповідання про соловейка, то на уроці "Я і Україна" вони дізнаються про класову та видову приналежність цього птаха, спосіб життя, проглядають відео фрагмент з соловейком, чують його співДодатково до загальношкільних предметів, программа яких спеціально адаптована, введені нові: "Навчаємося разом", на якому діти розвивають пам'ять за спеціальними методиками, вчаться працювати з інформацією, та предмет "Еврика", на якому учні розвивають творчі, винахідницькі якості, кмітливість, працюють над рішенням складних задачЗавдяки тому, що під час розробки й апробації програми проект мав медико-психолого-психіатричний супровід провідних вчених Інституту здоров'я школярів та підлітків Академії медичних наук України, вдалося побудувати програму так, щоб зберігати оптимальний баланс психофізичного стану дитини, не допускаючи, з одного боку, нервового перезбудження, а з іншого – втоми, втрати цікавостіКрім обов'язкових уроків фізичної культури, кілька разів впродовж кожного уроку учні беруть участь в музичних паузах з елементами фізичних вправ і танцювальних рухів, роблять вправи для очей, застосовують релаксуючі елементиЗа результатами, які демонструють учні проектних класів, Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України навчально-педагогічний проект "ІнтелектУкраїни" рекомендовано до подальшого впровадженняНа сьогодні діти з Київської, Харківської, Дніпропетровської областей та АРК Крим вже мають можливість навчатись у таких класах, є зацікавленість й інших регіонівУкраїниМеритокрáтія (букв«влада достойних», від латmeritus — достойний, гідний і грецκρατος — влада, правління) — принцип управління, згідно з яким керівні пости повинні займати найздібніші люди, незалежно від їхнього соціального чи економічного походженняВикористовується переважно в двох значенняхПерше значення терміну припускає створення початкових умов для об'єктивно обдарованих і працелюбних людей, щоб вони в майбутньому мали шанс зайняти високе суспільне становище в умовах вільної конкуренціїДруге значення відповідає системі, протилежної аристократії і демократії, в якій керівники призначаються з числа спеціально опікуваних талантів

інтелект україни 2 клас еврика відповіді